米达标了，我还怕达不了标呢！这下好了，每天练习长跑真管用呀！
女生测完了达标，便下课了。赵蕙和同学们向宿舍走去了。
回到宿舍，赵蕙和其他的同学都看起书来，预习第二天的课程。
由于这些天来赵蕙和同学们一直在练习长跑，她觉得腿又胀又疼。她躺在床上，边看书边活动着双腿。有时一翻身全身酸疼，不禁“唉哟”了一声，刘红关心地问：“赵蕙，你怎么了？不舒服吗？”赵蕙苦笑着说：“这几天练习长跑太过劲了，我的身上酸极了，象散了架似的。”刘红笑着说：“都这样，由于测达标，都用尽浑身力气去跑，我浑身也酸疼，腰也直不起来了。”苏莉笑着说：“看你的样子哟！休息休息，到了明天就好多了。”王玉霞也低声说：“是呀！过两天就好了。”
过了几天，赵蕙便觉得身体恢复了，身上也不那么酸疼了。
星期六的上午，赵蕙、刘红、杨波等几个同学又去练琴了。这次他们练习弹的曲子是《水边的阿蒂丽娜》,这首曲子出自音乐家保罗?塞内维尔之笔，他的创作来自于希腊的一个神话故事，传说很久很久以前，有个孤独的塞浦路斯国王，名叫皮格马利翁。他雕塑了一个美丽的少女雕像，每天对着雕像痴痴地看，最终爱上了少女的雕像。他向众神祈祷，期盼着爱情的奇迹。他的真诚和执着感动了爱神阿芙洛狄忒，阿芙洛狄忒赐给了雕塑以生命。从此，幸运的国王就和美丽的少女生活在一起，过着幸福的生活。
大家听了杨波讲的故事，都很感动，赵蕙惊奇地说：“我经常听这首曲子，原来这首曲子还有这样一个美丽的故事呢！”其他同学也说：“是呀！这个希腊神话故事真是太美了。”
在杨波的指导下，大家认真地练起琴来。曲子分为两部分，他们先和杨波一起唱曲谱，并看他弹了一遍这一部分。大家开始练习弹曲子的第一部分。赵蕙一行一行地弹着曲谱，弹完了一遍，就从头弹起，直到熟练地弹下来，她又接着练习弹了几遍。其他同学也弹得熟练了，杨波便给大家检查，画出弹错的地方，同学们各自改正了之后，便一起又弹了一遍。
练习弹第二部分时，大家又和杨波一起往下弹了，直到弹得准确和熟练了，又一起合奏了一遍整首曲子……
在日常的学习中，赵蕙积累了一些学习方法，每天早晨早早起床学习，上课时专心听老师讲课，课后作业认真完成，而且及时复习课堂上学习过的知识，这样在考试前复习的时候便很轻松了。
天气渐
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