张溥有些明白了：“中学历史教材，就类似一份史学大纲，让学生对历朝历代知晓一个大概？”
“对，正是如此，”赵瀚笑着说，“所有中学毕业生，都要对历史有大概了解。至于深入研究，有志者自然会去学，今后的大学会设置文史科。”
张溥说道：“我要十个人。”
“好，十个名额，先生可自行招募。”赵瀚当即答应。
张溥这种名士大儒，确实才华横溢，也确实思想先进，但又没啥主政地方的经验。
安排什么职务都不合适，干脆让他去编课本，有事忙起来才不会瞎蹦跶。
至于头衔嘛，跟钱谦益一样，也直接封为翰林院硕士。
赵瀚提醒说：“记住，编撰历史课本时，要贯彻一个理念。王朝兴灭，无非民心得势。百姓过得不好，皇帝即失民心。民心一失，天命便失。历代开国君主，不仅打仗厉害，也肯定宽以治民，如此才能获得民心，才能获得天命而开创新朝。”
张溥思虑道：“既如此，暴秦如何一统？”
赵瀚笑道：“都说秦始皇残暴，六国君主就仁善待民吗？秦国耕战，有功必赏，有过必罚。虽然法令严苛，于民却并无大害，立功反而能得更多好处，自然官吏勤政、将士效死。秦朝二世而亡，是那一套耕战奖惩无法延续，六国统一了哪来的仗打？而且，秦朝徭役过重，百姓无法休养生息。”
秦朝灭亡是多方面原因，赵瀚只不过定一个基调而已。
相比起秦朝，赵瀚的农兵制也会逐渐取消。这是个缓慢过程，每年减少村镇农兵比例，让农民有更多空余时间做工赚钱。
张溥领命编历史课本去了，没有这位复社领袖带头，其余士子能掀起什么风浪？
无非发发牢骚而已，赵瀚都懒得理会，更没有必要抓人下狱。
动辄抓人，属于无能的体现。
那些士子如果真敢越线，就不是坐牢那么简单，矿工套餐走起！
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