两星期的时间，若是在折磨中度过的话，那可真的是度日如年。但实际上，谢铭并没有为难这些女学生。
只要学生做好自己学生的本分，又有哪个老师会鸡蛋里头挑骨头？
不过因为开头那两天的原因，导致他懒得和这群学生建立起什么友好的师生关系。基本上就是一直公事公办，不冷不热。
唯有在上课的时候，才会偶尔露出一些温和的笑容。毕竟，这是他的上课风格。
至于为什么谢铭没有主动和学生们和好？
不是不主动，而是不能主动。对于谢铭来说，一群学生的小打小闹算什么？而且这些学生之所以做出那种事情，大部分原因是受到诱宵美九灵力的影响。
所以绝大部分责任，应该由诱宵美九来承担。
道理是这个道理，可放在教师与学生的这两个身份上，那事情就不会那么简单。
因为，谢铭是教师。
教师的职责，是教给学生正确的道理和知识。
从一名教师的角度来看，这是学生对老师的不尊重，不礼貌。是整体的，而不是个体的。
所以哪怕他知道原因出于诱宵美九这个个体，也不能单独的拎出诱宵美九来惩罚。因为诱宵美九，是龙胆寺女子学院的一员，更是这个班级的一员。
他必须要考虑到，其他学生的想法。
如果谢铭只惩罚诱宵美九，而宽恕了其他的学生。那么知道原因的诱宵美九和谢铭，自然不会觉得有什么问题。
那么，不知情的学生呢？
在她们看来，谢铭这样的举动就变成了一种不公平，且有失师德的处置。明明是大家一起犯的错，为什么要诱宵美九一个人承担？
那难道要告诉她们，诱宵美九是精灵，是她控制了你们吗？
所以谢铭只能整个班一起处罚，一起不给好脸色。
而且这样的处置，对诱宵美九的惩罚反而更大。因为这会让她认识到，是自己的行为导致了这样的后果。
她会从中，意识到自己的责任。
被开除的望月咲，是她所导致的。学生和老师之间这种僵硬的关系，同样也是她导致的。
如果诱宵美九还有救，那么她应该会担当起自己应该负起的责任。如果她没有，那么谢铭就会干脆的结束这为时两星期的师生关系。
等到关键时候，直接将精灵之力从她体内抽走就行。
到时候已经依赖惯精灵之力的她该
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