基础做为科研团队，但就算是这样在军备竞赛中还屡次被苏联给比了下去。
所以，客观的说，更有创新能力的并不是宣传自由民主的美国，很讽刺的是创新能力较强的恰恰是纳粹德国和社会主义国家苏联。
美国的特色是它善于“掠夺”其它国家的人才，不管是在战争中威逼利诱也好，还是在和平时期的挖墙角也好，世界各国的人才都汇聚在美国帮助其发展……这显然是美国的教育没有很大的关系，由此倒推美国教育更先进明显是一种类似“成王败寇”的说法。
美国的聪明处就在于，外国人才身边总会有几个美国的相关人才在学习，这样做一是能与时俱进学习到技术，另一个则是不至于什么都不知道被别人像傻子一样忽悠。
与美国相反的就是印度……印度就是一个典型的想一步登天要别国的技术却不想要中间这个学习过程的例子，于是毫无意外的在军备市场上就一次又一次的做了冤大头。
张弛当然不会像印度那样，同时也不会像美国那样。
如果要做到像美国那样的话，那就必须要有足够多的吸引专家呆在这个国家长时间长活的理由，这个条件远征军暂时不具备，于是就只能走自己的路努力打造属于自己的人才。
“少将！”吉罗将军拿着那份长长的名单，苦着脸说：“这些人……可是有三百多人啊，他们可以说是我们最后的底子了，如果我把他们交给你，那么阿尔及尔政府的发展……”
“将军！”张弛打断了吉罗将军的话：“如果我是你，我会毫不犹豫的做出选择的，原因很简单，你们还有‘战斗法国’，尤其还有法国，这些人才对你们来说并不算什么不是吗？等到法国解放的时候，所有的一切都不成问题了。反之，你们现在就算拥有这些人才又能怎么样呢？他们能帮你战胜戴高乐吗？能帮你解放法国吗？很显然，他们不能！”
张弛这话的意思，就是眼前吉罗将军最重要的还是取得政权并解放法国，而如果吉罗将军拒绝的话，面临的将有可能是中国军队的不配合……这对阿尔及尔政府的打击几乎是到致命的，那就是不仅仅是飞机生产线的问题了，而是佐阿夫兵团战斗力是否会受到影响甚至失控的问题了。
吉罗将军似乎没得选择，他想了想，就点头说道：“好的，少将，我会按照名单上找到对方，然后告知对方相关信息的！只不过，如果他们本人不愿意的话……”
“当然没问题！”张弛说：“如果他们本人不愿意，我也不会强迫。只不过，
本章未完，请点击下一页继续阅读！