李钦载虽然有个老师的身份，但在教育方面，他并不喜欢跟弟子滔滔不绝讲大道理。
世上的真理往往是在沉默中发现的。
老师念叨得口干舌燥，下面的学生却昏昏欲睡，这样的教学方式在李钦载看来根本没意义。
他比较喜欢以身为教，让学生在旁边跟着，看着，看老师说了什么，做了什么，然后自己去思考老师为什么这样说，为什么这样做。
若能领悟，自是一笔人生财富，若不能领悟也不强求，一辈子做个庸碌凡人没什么不好，世人亿万，不是每个人都必须要站在金字塔尖的。
说实话，李钦载这么多弟子当中，李素节的资质其实是比较平庸的。
无论对知识的领悟还是生活中的为人处世，李素节都算不上最好。
作为李钦载的大弟子，李素节内心的压力其实比别的弟子更大，因为有无数双眼睛盯着他，在世人的认知里，大弟子应该是最聪慧，也应该最被老师所倚重的，说是未来的嫡传掌门也不为过。
然而李素节资质尚平，怎么努力却仍无法做到最优秀，这个事实近年反复折磨着他，都快成了他的心魔。
这次死皮赖脸非要跟着先生下江南，李素节未尝没有补课开小灶的心思。
当然，补课不是补课堂知识，而是近距离贴身观察李钦载的一言一行，他想成为像先生那样的人，就算未来活得像先生的影子，那也必须是最像先生的那个。
这次李钦载下江南，李素节一直担当着旁观者的角色，他在沉默中观察李钦载的一举一动。
李钦载的每一句话，每一个决定，他都用心记在心里，夜深人静之时，他便反复思索先生这么做的用意，有什么深远的布局，出于怎样的目的等等。
不得不说，李素节确实用心了，作为资质平庸的大弟子，未来成就如何并不可知，但他的努力是任何人都无法否定的。
“先生奉父皇之旨下江南，临行之前应该已有整治江南望族的心思，毕竟江南粮仓之地太重要，本地望族势力坐大，对父皇对社稷不是好事。”
李素节的语速很慢，仿佛每个字说出口都经过了深思熟虑。
李钦载割下一块羊腿肉塞进嘴里，笑道：“继续说。”
李素节又道：“但先生下到江南后，其实是有心态变化的……最初在荆州之时，荆州刺史阳奉阴违，阻碍大军渡江，薛讷解决了此事，事后先生却并未追究荆州刺史。”
“那个时候的
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