第六十六章 科举之弊
周梦臣略略用一些手段。
唐伯虎的旧事，就重新回到了所有人视野之中。
一时间议论纷纷。在周梦臣的引导之下，科举的热度一直不减。当然了，这也是大明秋闱在即。
春闱自然是考进士，秋闱是考举人。也是三年一度，在春闱之前，其实礼部的事情已经开始，要选派官员到各地当主考官。
也就是说三年一度的科举已经开始预热了。
这个时候关于科举的话题自然热度不减。
周梦臣甚至换了笔名写了一些讽刺，登在一些小报上面。就好像什么范进中举什么的。用以嘲讽科举制度，然后就不用周梦臣出手了。
剩下的事情，别人就已经代周梦臣完成了。
毕竟意识到科举弊端的不只是周梦臣一个人。
一时间，很多人出面在报纸上议论科举之事，就好像是集体吐槽一般。不过，事情发展到这里，一切还很寻常。毕竟，这仅仅是民间的吐槽。影响到不到官方。
甚至说这些话的人，自己都没有想过影响到科举。
毕竟科举实在太重要了。大明统治者虽然是皇帝，但是谁都知道，这是以文官集团为核心的。而文官集团的核心，就是科举制度。
科举制度，乃是大明官制的核心。
科举制度即便有种种问题。正因为太重要了。重要到了牵一发而动全身的地步。
谁都想动，但是谁都不敢动。其中影响太大了。
但是周梦臣将这一件事情给升级了。
对，周梦臣直接以自己的名义在官报上发表了文章，表明了自己对科举的看法，列举了科举的种种弊端。
第一，不通实务。
虽然说真正科举考试的经营，但是很厉害的。这一点谁也不能否认。但是相当一部分人为了科举。根本什么都不学习，一些实用技能，比如水利，兵法之类不学习一就罢了，连理学都不学习。程朱理学的大块头都扔在一边，仅仅学习一些从程朱理学之中摘抄出来的段落。更有甚者，直接背题。
反正八股文就这么多题目。全部背会了，就能通过了。
如此一来，这些人学习的东西，支离破碎，根本没有一个整体。不要说，通过学习儒学修养身心，乃至是通过儒学建立自己的价值观之类。根本不可能的。
而更让人无语的是，这样的学习行为，还真有可能中式。
不说别
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