显得难以亲近，但偶尔幼稚地自我吹嘘一把，却平添了几分可亲。
“但患者比较烦躁，还说自己要死了。家属说是她一贯这样，最喜欢用死来吓人，准备带她回家。”
“我认为要重视患者感觉，就说服家属留下来观察，跟老师汇报后，老师也同意了。”
“结果烦躁越来越重，六小时后复查CT，发现大面积脑梗死，后来没多久病情急转直下，要不是已经做了针对性处理，说不定就会死亡。”
汇报老师？那就是说，这位姐姐在规培、甚至实习时就这么厉害？
几个学生看向江婉柔的目光瞬间变得钦佩，赵子刚也赞道：“江院长厉害，大概这就是名医的潜质吧。”
“我临床经验不多，但是一位老师曾告诉我：临床依据中，患者的感受是第一序列。”
第一序列？听了赵子刚的话，学生们个个点头，若有所思。
唯独周雨汐瘪了瘪嘴，心里很难受。
他们口口声声说自己是患者，感觉一下子就跟大家拉开了距离。
一个女生安慰地挽住她的胳膊，对王磊问道：“王老师，您怎么看？”
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