在学生时代，属于什么？
学习讨论啊！
实际上不少老师也想要让学生进行学习讨论，可发现，在普通班级实行不起来。
反而在实验班，火箭班，能够搞起来。
学生之间能够进行学习讨论，说明整个学习氛围很好。
整个班的学生，全部都各自坐在自己的位置上面，也不讨论学习，那么很肯定一点，学习氛围不足。
好的学习氛围，才能够成就好的学生。
好学生，也会促成学习氛围的形成；两者之间，相互影响和促进。
“你说他特别优秀，肯定做了什么了不得的事情吧？”
吕良：“老板，我说了，你可不能够生气。”
“你说吧，这世上，能够让我生气的事情，少之又少。”韩松林这话，属于实话。
是因为韩松林大心脏吗？还真的不是，只不过因为知道未来的发展，让韩松林看很多的事情，都带着一种比较淡然的心态。
甚至，对一些事情，就在看小丑在表演。
如此的心态，想要韩松林生气，真的很难。
既然韩松林如此说了，吕良那就直接放大招了。
“卢永年在一个月前，毁坏了学校二十三台电脑。”
此时的电脑价格相比起九十年代初来说，自然降低了很多；甚至前两三年时间，电脑价格还上万，现在已经几千块钱就能够买到。
可即使如此，二十三台电脑也很不少。
吕良在刚刚知道这个事情的，差点一屁股直接坐到了地上。
星海技术学院有钱，可每一分钱都没有多的。
听到消息的时候，吕良赶紧的跑去现场查看情况，就见到吓傻了卢永年。
在了解了事情的经过之后，吕良当时都不知道应该怎么说。
“也就是说，当时卢永年编写了一个病毒程序，然后感染了二十三台电脑，直接将电脑的主板给烧了。”
电脑病毒程序能够影响到硬件吗？
必须得要说，可以！
在很长一段时间，人们觉得，电脑病毒也就影响电脑的程序和里面的文件。
对硬件不会影响，可事实很快就打人脸。
吕良无奈的点头，这个事情属于教学事故，所以对卢永年，学校也没有处罚。
只不过要求卢永年以后要搞这些东西的时候，必须得要小心谨慎，不能够说随随便便的失控了。
本章未完，请点击下一页继续阅读！