此番叨扰，实在惶恐。”
有些语无伦次，不知该如何称呼。
秦浩然扶住他，温言道：“姐夫不必见外。私下里，咱们以兄弟相称便是。在外人面前，暂且委屈姐夫，以我‘书童伴读’之名，方便行事。住处我已安排妥当，就在我院中厢房，与禾旺一起，彼此有个照应。”
李松遥见秦浩然态度温和，心中稍安，连声道谢。
安顿下来后，秦浩然并未让李松遥立刻埋头苦读。
接下来的两日，带着李松遥，开始了在书院内必要的拜码头与打点。
首先去的是藏书阁。
秦浩然备了一份厚重礼物：“徐典籍，这位是我姐夫，已有童生功名，心慕书院藏书，此番随我暂居，想恳请先生允他偶尔入阁查阅典籍，绝不敢损坏书册，亦不会打扰他人。”秦浩然态度恭谨，将礼物奉上。
徐典籍打量了一下局促的李松遥，又看了看秦浩然。
他对秦浩然印象不错，这少年举人勤勉守礼，常来借书，每次都按时归还，爱护有加。
沉吟片刻，点了点头：“既是秦举人担保，又有功名在身，老夫便破例允了。只是需守阁内规矩，不得喧哗，不得携出，阅后归位。每次需由你陪同登记。”
“谢徐典籍通融！”秦浩然与李松遥齐声道谢。
接着，秦浩然又带着礼物，拜访了陈山长以及几位平日对他较为关照，且性情宽和的讲席，如经学讲席王先生、史学讲席刘先生。
说明李松遥的情况与向学之心，请求允许其偶尔旁听一些公开的大课或讲座。
陈山长捻须听着，他知晓秦浩然品性，且书院素有“开门授徒、教化四方”的宗旨，对于这种已有功名，诚心向学的年轻人，并不完全排斥。
最终，他颔首道：“可酌情允其旁听部分讲堂课程。然需谨言慎行，不得扰乱秩序，课业疑问，可课后请教，不得占用正式学子时间。”
几位讲席也多给了面子，表示在自己讲学时，可允其末座旁听。
这一圈走下来，算是为李松遥在书院的活动，争取到了最大限度的合法空间。
真正的立足，还得靠李松遥自己。
安排虽妥，但书院并非世外桃源。
多了李松遥这么一个身份模糊的书童伴读，很快便引来了注意与议论。
起初只是好奇的目光。当李松遥跟着秦浩然出入藏书阁，或坐在讲堂角落旁听时，不少学子会投来打量的一瞥。
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