“这位先生，看你的尾巴，想必应该两千多岁了吧？”我从讲台上走下来，将手中的书合上。
他看了讲台上的老师一眼，回答了我的问题，“是的。”
“请问你还记得一千岁左右最悲痛的事情吗？？”
“一千年前的事儿，谁还记得。悲痛的事是有几件，但记不清具体时间了。”他皱着眉头，“所以我说时间线这门课程根本就没有任何意义，即使学会了解了时间的运行法则又能怎么样？能穿梭时空？还是能控制时间？我们能利用时间线的知识做些什么？”
“就目前的科技状况来看是不能做到这些，可一旦……”
我的话未说完，他便嘲笑着说道：“一旦科技到达了某种程度，就能如你所愿？小兄弟，这一切都只存在于你脑中的幻想而已，人是不可能干涉时间的，即使我们把看不见摸不着的时间做出了定义，也完全没有意义。”
我一时不知道怎么应对，于愔坐在她的座位上担心地看着我，然而当我和她四目相对的时候，突然冒出了诡异的问题。
我立即将那问题脱口而出：“和21世纪相比，咱们所处的现在是过去还是未来？”
“当然是未来。”
“不一定！你怎么确定时间线是直线而不是圆的呢？如果是圆的，那21世纪也可能是咱们的未来呢？”
“你这纯属扯淡！时间线明明是！”他突然止住不说话了。
班级里寂静无声，几秒后想起了热烈的掌声。
“好吧，我承认研究时间线并不是毫无作用的，但我仍然对它没什么兴趣。”说罢，他拎着书包走出了班级。
班主任是个相貌平平的男人，他捋平了自己炸毛的尾巴，走到我身旁说：“白鞍，辩论的漂亮。”
我笑了笑，回到于愔旁边的座位正要坐下，却听到班主任说：“二十一世纪，应该是那老家伙出生的时代，你是戳到他的痛处了。”
“嗯。”我轻声应了，缓缓坐下。
“时间线是一门尚未系统化的崭新科目，不过我想不久的将来，一定会出现某个伟人让这门科目到达顶峰，像音乐界的桑斯尔一样。好了，我们把书翻到135页。”班主任欣赏地看了我一眼，回到讲台上开始继续讲课。
“老公，你刚才可太帅了。”于愔戳了戳我的胳膊，“晚上咱们去吃什么？喂，你听我说话了没有？”
“老师……”我站起身，“桑斯尔算不上音乐界的伟人，真正的伟人是莫扎特、
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