多玄幻问世。其实就是来弥补空虚，满足需求。”王老师不急不慢道：“不过涉及国之大计，你们觉得政府会全面为修真铺路吗？”
同学们竖起耳朵，想要听听老师的看法。
“就让我们一起复习人文地理，顺带着探索一下吧！”
“噫——”三句不离老本行，
王老师笑道：“文科学生要学以致用，将所有的知识和我们的生活联系起来。在人文地理中，我们研究的最多的是什么？”
“人文！”
“废话！”王老师翻了一个白眼：“是因地制宜，按照地域划分，研究不同地区的经济发展。农业是我们安身立命的根基，虽然这些年农民越来越少，但是生产上逐渐的现代化，科技化，我们华夏耕地红线是触碰不得的！这个也是最早和修真联系在一起的。”
苟浩东抬起头，目光灼灼看着王老师，他想倾听一下别人的看法。
王老师和他视线相对，多停留了一会儿，然后慢慢剖析：“不知道大家有没有感受，就是我们的环境已经开始改变。所谓灵气复苏对于修士的改变我并不清楚但是我明白，对于我们普通人来说，重见绿水青山蓝天白云，植株潜移默化的在改变，作物产量一批搞过一批。这些，就是我们地理学习要重视的。未来的农业的发展，要学习就是这个啊。”
“对农业来说这只是其一，除了自然环境的变化，还有就是一个修士个体对于农业发展的作用。修士可以呼风唤雨，强横者改天换日，如果把这个能力应用到作物上，会有什么效果？苟浩东你起来说说，我看你当时写有着修真不学习的梦想，你对于修士对能力发展的益处理解的是什么？”
苟浩东和王老师约定，不将自己是修士的事实暴露出去，王老师估计也是心痒想要找个“圈内人士”来介绍一下，就通过这种方式来点起苟浩东，到也没人觉得有什么不妥，大都认为王老师这是将简单问题用来提问成绩差一点的同学，给他们增添信心。
“据我的了了解，王老师说的已经有人在实验。”
一石头激起千层浪，同学们再次讨论起来。
“安静！听苟浩东接着说。”
“在巴蜀那一块儿，有修士门派在培育新式的作物，将饱含灵气的作物用术法催熟，然后将种子继续种植在灵气充裕的位置，再次收获，这样反复几轮，得到的种子就是富含灵气的作物，就算是种植在沙漠中，它成熟后收割的也是营养充分的。”苟浩东说的是蟹二制定的发展策略，他们一直
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