心，陈立本看着高兴。
再为孩子们倒了热茶，他就笑呵呵地说：“我们就以这个形式，来表达对赵霞和罗大刚定下婚事的祝贺！”
孩子们顾不得许多，边吃边点头认同。
吃了几块糕点，孩子们再分吃了一个“缸炉”后，终于表示可以了，吃饱了，歇歇了。
坐着喝茶，陈立本再询问了孩子们的期末的考试成绩。
对于赵义和赵德，他听了这两个小兄弟的汇报后，对他们给予赞许的同时，再鼓励了几句。
随后，他就看向赵玥：“玥玥，你学习上有什么困难没有？”
学习自然是一件艰苦的事情，好在穿越回来的赵玥，总结、实践了好的学习方法。比如上课认真听讲，对于基础知识要在死记硬背的同时，加强理解。
再有，就是认真完成作业，并找一些课外习题来做，以便巩固学习成果，再进行不断提高。
课外的习题，这个年代还不多。但是赵玥有空间在手，自然可以去到空间里查找一些资料。
见陈立本问及学习方面的事，赵玥就带着自信回答：“陈爷爷，我学习都能应付过来。以后，还会更加认真的。”
“嗯，爷爷相信玥玥能够更好。”陈立本得到赵玥的回应，感到很满意。
想了一下，他又犹豫着说：“不过，”
(本章完)
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