是因为他有什么很硬的后台吗？
并没有，他出生于湖南的一个农村，家里是一个小地主，大概百来亩左右，种着一些水稻，虽然不能说穷，但也并不是特别的富裕，大概就是小康的水平，而陈明功，则是这个家里的第三子，他长大的时候，儒学已经开始衰微，但他的父母，因为生在农村，不像大城市的人，可以接触到十分新颖的思想，所以在送孩子上学这件事情上，父母们还是选择了传统的私塾。
如果历史不曾改变，那么或许陈明功就会使万千读书人中的一个，接受传统的儒家教育长大，然后科举考试，最后变成一个官员，普普通通的度过一生，在史书上也不会留下任何的记录，或许会在提到神童的时候说起他，但这个时代却被徐清给搅乱了，新文化和新思想，虽然没有影响到陈明功的父母，但却影响到了这位在乡间教书的启蒙先生。
或许是常年熟读儒家的文章，这位老师屡试不第，对于儒家自然也就没有什么好感，而当新文化来临的时候，这位老师立刻就投入到了新文化之中去钻研，虽然他的目的是为了依靠新文化，从而出人头地，可谓动机不纯，最后他也依旧没有真的出人头地，而是当了一辈子的老师，算是完成了属于自己的任务，教导了不少的学生。
但他的思想和言语，却改变了陈明功的一生，他并不喜欢儒家文学，当那些老师给他讲儒家的经典时，他一点也不感兴趣，只觉得那些文字是如此的枯燥乏味，即便是逼自己去读，也觉得晦涩难懂，犹如天书一般，不可捉摸，但这位老师却常常会在课外的时间，去找一些有关于徐清的治国言论和改革的想法来讲给学生们听，其他学生听起来只觉得好玩，想想那些可以在平地上不用人拉的车子，还有什么经济，化学，物理，天文等词汇，只是觉得新鲜而已，而陈明功却听了进去。
并且还产生了自己的想法，也让他差点半途而废的课业，起死回生，自此之后，陈明功常常在下课之后，会找老师问问题，关于徐清的，也有关于变法的，更多的则是关于城市中所发生的点点滴滴的，陈明功在这小小村庄之中，就像是一块海绵一样不停的吸收着来自于新时代的知识，到最后，便是老师也无法满足陈明功那颗充满了求知欲的脑袋了，而正好这个时候，在湖南的省城长沙，由朝廷出资建设的现代中学正式成立，招收年满十四岁以上的学子入读，采取的是完全现代化的教育，这位老师便把这件事告诉给了陈明功，并对他说：
“如果你真的有意于此道，那么便去这所学校读书吧，那里有你想
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