医疗方面入手。”
“哦？怎么做呢？”
上面管理者非常愿意虚心聆听。
肖锋这才说出到了自己的想法：“咱们省城的问题就是，咱们其实教育资源很不错，医疗资源也不缺，但问题是咱们非常缺少相关的产业。”
“我们的问题就是留不住人才，每年从我们高校里毕业大量的学生，可最后都去了南方的城市。”
“而我们的年轻人，也都是毕业之后纷纷南下去谋求就业，这主要和我们本地的市场就业环境有关。”
“前十年，我们错过了互联网发展的红利，可现在国内互联网发展也到了一个瓶颈期，那么接下来我们要怎么做？”
“其实国家的战略方案，已经给我们指明了方向，国家未来的意思就是非常明确，早早分流，让越来越多的孩子，走上技工的岗位，从而为我们自己培养出越来越多的大国工匠。”
“想想我们省城，以前的工业有多辉煌，可是现在已经彻底散了。”
“但我们底子还在，想要捡起来也并不难。但我们绝对不能再像以前那样走老路，我们要走出一条全新的产投结合的路线！”
“比如，我们想要培养技工，可我们应该怎么样培养技工？为什么，我们的家长不认同技工，也不愿意让孩子去技工学校？”
“我想大家都很清楚我们现在的技工学校是什么德行？我可以很负责任的说， 现在我们的技工学校，就是混子学校。”
“很多家长万般无奈把孩子送进去，唯一的想法就是男孩不要打架犯法，女孩不要早恋怀孕就阿弥陀佛了。你说在这样的垃圾学校，能学到什么有用的知识？”
肖锋的话，真的可以说犹如是一道非常尖锐的剃刀，一把就刺穿了国内大多数技校挡在身前的遮羞布。
确实，这不就是国内百分之九十五的技校的现状吗……
甚至再说句不好听的，很多技校，也根本就没想教导什么技术。
很多技校老师那真的不配为人师表，组织学生美其名曰去实习，把学生送进工厂。
可实际上呢？
不多说了，大家都懂得。
甚至有学生手指头都被机器给压断了，可学校和工厂却互相推诿责任，你说这样的技校，谁敢让孩子去读？
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