打动李二。
接下来的时间，孔颖达和苏曦二人的工作不是在房间里面肝教育计划，就是出去偷听课程，再要么就是到处溜达，把朔方城的变化还有教育环境全都记录下来。
这里已经被当做了试点。
当长安城内的李二接到孔颖达送来的奏折后，整个人都懵了，然后开始思考可行性。
就像孔颖达说的那样，有一个重要前提，造纸术。
纸张一定要便宜下来，现在的纸太贵。
同时号召整个大唐的大儒们一起编纂课本也是一个大问题。
课本这个东西一听就知道得简单，得能让人听懂。
而文人的一大特点就是，我不把书写的谁都不认识了，那就显示不出我的水平。
让人讨厌。
李二发现，自己还是喜欢大白话，什么显示水平，都他嘛的有病。
和老百姓说话最爽了，一就是一，二就是二，简单。
苏曦把编纂课本的要求也提了一下，必须用大白话，千万别弄一堆文言文。
很多人不会读书的原因就是文言文太难理解。
大白话简单，意思清楚。
我们要培养的是技术人员和干吏，不是什么文人墨客。
李二对这点特别理解。
文人墨客的雅趣风闻当个兴趣爱好就好，你拿他治理国家，纯粹是开玩笑呢。
就跟二十一世纪很多的传统艺术衰败的原因一样，不是他们不好笑了，而是你把一群本来属于群众的东西，变的高大上，群众听不懂，自然要淘汰你。
淘汰你都是没商量的。
很多东西，都是高端人士才玩的，你低端人士进去，就是在凑笑话，影响了圈子的氛围，也会害了你。
李二觉得教育计划可以，马上把长孙无忌等人召唤而来。
一帮子人进来，大家开始讨论。
“好，非常好，陛下，这个计划，我认为非常棒。”杜如晦率先认可。
他讨厌的人群之一，就是长安城内那帮吃饱了撑的，又没啥出息的读书人。
整天吃饱了撑得瞎溜达，这指点指点，那指点指点，天天说自己怀才不遇，恨天不公，骂当朝者。
烦死人了，也不看看自己几斤几两。
房玄龄也同意，他就知道他老婆家里，有一大群读书人整天没事干，都快养废了，拉出来体验一下民间疾苦也是好的。
再说，教书育
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