畔的语文老师吗？
在如何提高作者的写作能力这一块，我们编辑其实做了大量的研究，而且也基本得出了一致的结论：任何人，包括编辑，要提升作者的写作能力，对他进行指点，只能提高他当前水平本来就能够做到的那一部分。只不过因为种种原因，如经验欠缺和干扰，暂时没有做到。
短期突破式的，爆发式的，昨天还语言都不通顺，今天就惊为天人，那是不可能的，别做梦了
不要给自己设置过高的学习目标。
而且读者没有要求你必须让人惊为天人啊。人就是觉得：嘿嘿，挺好看，有意思，就够了，不同读者的要求，角度有不同，高度也有不同。
你要想学习，学习之前先认清自己：分辨自己到底当前可以提高的是哪块；然后找准学习对象，还得预估他真正能够帮到你的可能性。
很多作者是无法对自己的作品作出正确评价的，怎么看都觉得自己写的就是好啊就是好，反复读了几遍，越看越觉得好。这个你可以拿很短时间做个小实验，然后一个礼拜之后去验证一下，尽可能对自己做一个相对准确的判断。先写个跟你当前在写的书毫不相干的故事，片段也可，短篇也可，不超过2千字，写完之后不要修改，不要看，写完立刻扔掉，锁起来，一个礼拜之后当别人的作品看。这个办法很多人应该也听说过的，有一定效果，但是也因人而异。有的人就是觉得这是我写的呀，怎么看怎么好，就是好。。。
我得坦白告诉你，要是这个实验的结果是你觉得就是好，那么只有两种可能：
一种可能是，真的写得好，你很有写作天赋。
一种可能是，你阅读能力比你想像的差很多。
大部分作者的阅读鉴赏水平，是远高于自身写作水平的。
所以求学习，建议大家先搞清楚你想要学习的东西，离你想达到的目标到底有多远？
如果太远，先学点短期你就能做到的吧。那么学习的对象呢？读者是不现实的，大部分读者是沉默的，人甚至都懒得登录懒得收藏，收藏也是直接收藏在浏览器的收藏夹里的；作者呢，他自己还很多问题呢，未经验证的观点，你愿意参考就参考好了。。。编辑没啥不好，主要是难找。。。所以这个困难就容易变成抱怨，编辑不理人。。。编辑不理人只理书的原因俺觉得上边其实解释清楚了。
那你应该怎么办呢？首先，有公开的学习资料，比较有普遍意义的问题，你得有耐心去看啊。别光嚷嚷我要学我要学，人提
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