有的是工作。”庞校长又提醒了杨锐一句，却是自始至终都没有问到杨锐的具体工作。
80年代的学校对学生是有生杀大权的，用官方的语言来说，学校要负起对学生的管理职责。事实上，学生的所有社会关系，都维系于学校，具有权力的领导，对学生是想怎么处理就怎么处理。
大部分时间，学生都是没有反抗余地的，尤其是单独的学生，实在是力量微弱。
杨锐曾经解决过教务处主任的问题，但同样的伎俩，多数是无法用在副校长身上的。
“得你们出场了。”杨锐出了行政楼，坐到了捷利康的皇冠车上，颇有些疲惫。
搞研究就够累了，做政治只会让人觉得更累。
“我们也只能表明态度。”捷利康在天津的经理是个英国人，算是对理查德的一个对冲。
杨锐撇撇嘴：“先问清楚情况好了，要是能弄清楚理查德给他开了条件就最好了。”
“我们是商人，职业就是问清楚情况。”捷利康的天津经理亦是相当自信。
……
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