式回路图，每一个上都有这一纹路。“之所以认为其主导了灵力引纳功能，是因为其在练气类中存在普遍性，而其在其他灵能式中出现并不存在普遍规律......”
条理清晰，讲述有迹可循，开场就能证明这是个优秀的学生。
理论和实践终究是不一样的，多少毕业生，在毕业答辩时都磕磕绊绊。明明是自己做的毕设，指一片纹路问为什么这么做，光会满嘴不知道对不起。
不是说他们没好好学，实则随便拉个出来，身上都有个成熟的灵能式体系傍身。
问题就在这里，心里有数，勉强知道是个什么概念，讲不出来。
只会用，不懂原理。
凡是能提出自我观点的，都说明有着逻辑清晰扎实的基础，并由此延伸出了独特的见解和认知。
于是大部分人都分心看看这个优秀学生是什么来头，通过教授的后台进行查询...权限不足。
什么玩意？学校什么时候还有这功能的？
这下大家都当回事了，角儿变得神秘起来了啊。
“有人认识没？我怎么查不到？还有这种操作？”
“周明，李伯乐刚锁了个人信息...一个月前才接触里世界。”
“？？？”
“家里没有里世界背景？”
“没，白板普通人！”
暗地里的吸凉气声为全球变暖做出了卓越贡献。
“新生这么怪物？记忆回路简化？他是要上天？”
“这是重点嘛，重点是李伯乐！这家伙真在这大搞阶级！还搞出权限了！”
“对对对，忒不是个东西了！”
......
得亏不是课上，一堆教授的窃窃私语一点也不比上课的学生差。
也幸亏上面挂着的只是周明的录像，不受干扰。
视频上的周明对着底下的学生继续讲述着：“我对这片纹路区产生怀疑，是因为在这两个灵能式中发现的纹路区。”
视频里投影中的回路图换了两张。
“这两个灵能式分别为旧版的‘手指抢’和‘琉璃态’，两者中都存在工整迷宫纹路，依据普遍理论，其作用是引纳外界灵力，减少身体负担。但与其他不同的是，这两个灵能式中的工整迷宫纹路外接了四分之三标准圆弧。”
“为此，我特意查找了其他含有工整迷宫纹路区的灵能式，不同灵能式中该纹路链接的纹路各不相同，仅只这两个灵
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