卦吧，但其实也不能说不是历史的真实。
正儿八经的历史，也就是为了某些需要而写出来的。
真实的历史，却并不总是正儿八经的，有时还可能颇为狗血。
最重要的是，要抓住学生的注意力，有时也不能太正儿八经。
两节课九十分钟下来，成天除了最开始有点口舌不利索外，后面状态上来后，发挥的都还可以。
学生的状态似乎也不错，看起来还是听得比较投入的样子，这也让成天松了口气。
尽管最近发生这么多奇奇怪怪的事，但成天的心中想的仍然是，做个好老师，做个能出点东西的学者，仅此而已。
“老师！“
成天正在收拾讲桌上的东西，准备离开，却见一个女生走了过来。
虽然是老师，不该对学生有什么非分的念头，但看那女生的第一眼，成天就只想说：“长得真漂亮！身材也好！“
如果有什么技术或者设备能将他的心语翻译说出，那就是这句话了。
不过，表面上的一本正经肯定是要有的。
这年头，一不小心说哪个老师性骚扰，特别是大学老师，如果沾上这种东西，那可是跳进太平洋也洗不清的。
“嗯，这位同学，是有什么问题吗？“
“也不是什么问题吧！就是想问，您是不是这几天网上传的那个打人的老师？”
哈，还真是哪壶不开提哪壶。
努力上课，没人说你什么。
自卫打了个人，那可就是大事了。
否认肯定是不行了，遮掩也没什么必要。
这年头的大学生，尤其是女大学生，可都是鬼精鬼精的，不好糊弄。
“呃，想不到还是被认出了。”
“我说呢，老师您一走进教室我就认出来了。”
“哦，那你是想说点什么呢？”
“老师，您不用多想，我只是想说，您打人的姿势真帅。”
“啊？”
“那个家伙，嗯，就是您打的那个家伙，不是第一次来我们学校了，总想撩女学生，其实长得也就那样，好像家里谁是当官的，然后还有点钱，开个跑车闹得要死，简直就是很讨人厌嘛！不过大家也是敢怒不敢言，想不到老师你，居然轻轻松松就把他打了一顿。”那女生竟说到兴起，搞得成天有点莫名其妙。
拜托，我是历史老师，你跟我讨论打人的事？
而且，现在的
本章未完，请点击下一页继续阅读！