利用武力压服清朝后，即要求满清政府接受并融入进约翰牛制定的世界规则体系中。
为此，这群西方人甚至帮助以及濒临崩溃的满清政府维系住在中原的统治地位，包括并不限于打击起义军，派遣顾问帮助清政府完善洋务运动，增强清政府的军事实力，用以镇压地方叛乱。
（这一点上可以参考李鸿章的多名外籍秘书，包括英法美三国都为大使馆工作人员，兼任李鸿章的秘书，成为当时清政府与英法美三国的外交纽带。）
而这种做法的目的，就在于西方为了最大程度的攫取中国的财富和利益，包括大量的原材料及人力（华奴输送。），并且成为西方各国的倾销地。
十八世纪之后，西方已经不再使用白银货币结算，金本位制与联合银行开始成立，多余的白银都倾销到了清朝，而后又通过签订赔款条约的方式将这些白银索取走，使得旧时中国完全成为了免费的‘供货机器’或者更容易理解的韭菜地。
这个货，包括了这片土地上的一切人和物。
眼下朱允炆为大明规划的路线和改造的想法，便是成立一个以大明中央为核心的大陆普遍帝国，同时以经济为控制手段之一海洋帝国做辅助，建立起一个理论意义上可以千秋万世的大帝国联邦体系。
在本土的体量上，大明远超约翰牛，甚至在这个建文十年来看，大明比整个欧洲绑在一起还要庞大。
无论是财富亦或者人口。
这种得天独厚的基础条件，欠缺的就是一个合适的路线即政治制度了。
插上翅膀，就能飞起来吞人。
从洪武三十一年登基开始，朱允炆就开始构思这个宏伟的未来蓝图，这么多年一直在完善，而他每一步的选择都是在为了完善这个蓝图在做准备工作。
废分封的目的就在于不希望前期有人置喙他的思路，搞地方与中央的阳奉阴违。
批孔和无限神化他的皇权，目的就是抓住所有的权力，无限制的贯彻独裁统治，整个国家从上到下，除了他这个皇帝之外，每个人都只是蓝图中被支配安排的棋子。
而省考建制，就是为了培养一大批未来可以外分封的种子。
每一个大明的贵族分子（即可以享受到军事、政治、商业三环知识培养，并在体系中成长的中流砥柱）都是将来外分封的储备人才。
这是平民百姓没法享受到的，他们的出身家庭环境无法支持他们从小就接受这些教育，这一点上，朱允炆无能为力，普及教育只
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