的时间，到时候高中阶段的学生规模就相当的可观，如果还是按照分数录取，而不是排名比例录取，那规模就非常的庞大了。
赵一足足沉吟了一刻钟的时间，最后对王怀军说道：“我知道做出这个决定肯定是非常的艰难，后面的事情安排更是如此，你身上的担子也就更重了。
但是我还是觉得，如果还是按照比例录取的话，实在是对人才有着巨大的浪费嫌疑，这是我乃至社会所不能容忍的。
所以我觉得凡是平均分数达到90分以上的，都可以纳入到录取名单当中，然后根据录取名单上面的排名，决定他们上哪所学校。
如果能够上录取名单的学生不够之前定下的40%的比例，就按照40%的比例来录取，你觉得如何？”
听到赵一的这个决定，王怀军倒吸了口凉气，虽然他觉得可能会做出这个决定，但是标准线肯定会定的很高，毕竟资源是有限的。
只是没有想到，赵一的标准线竟然定在了平均分数90这个位置上，那么以现在的数据来看，基本上绝大部分学生都可以上大学了。
更重要的是，当学生们知道可以按照分数上大学，势必会导致那些本来觉得没希望的学生，更加努力，因为他们就不仅是和其他同学竞争，更是和自己竞争。
虽然不一定能够上自己心仪的大学，但是至少努努力还是能够上一个大学的，这比之前要强得多。
这个决定现在还显现不出来其中的难处，毕竟就算是高中全部录取，以这两年投入到高校的资金规模来说，勉强还是能够接受的，只是高校教师略显不足。
不过本科阶段的学习并没有那么高的创新要求，其实还是以学习书本知识为主，智能教师就能够解决大部分问题，教师资源还是勉强够用的，只是研究生以上就有一定的困难。
但是今年赵一的中级人工智能就要完成了，而以中级人工智能的能力，研究生以上的教学内容，依然是可以胜任的，所以教师资源的限制就不存在了。
而学校更多应该提供学生实际操作的能力，而不是只让学生的学习停留在书本知识的层面，而实际操作实验就是高校真正花钱的地方。
所以现在面临的问题，就是资金是否足够支持这个决定，如果资金不够，有以哪种方式解决？
反正政府是没有足够的钱再投入到这上面来，毕竟政府不能只是顾教育，花钱的地方非常的多，要不是当初赵一诱惑的话，很可能资金投入还没有现在多。
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