验班的学生，以及任课老师都是一种巨大的伤害。
当然童老师也不是不会做人，他把进入实验班的学生挨个都表扬了一遍，是那种不遗余力的表扬，尤其是肖达乾，几乎成为了励志的典型，三班的旗帜。这也是有原因的，毕竟郭军早就习惯了被表扬，大家对于郭班长的赞美都麻木了，郭军从进入高一就被归类为稳上大学，而且一定是名校的类型，可是肖达乾不一样，他高中二年的轨迹就是一部追赶的历史，从班级倒数十名，到现在年级前十，几乎每一次考试他都能进步一点，童老师对着自己残留的“虾兵蟹将”们咋呼：“你们要有一点肖同学的精神我就放心了。那样三班就不会剃光头，考上一个中专我就满意了。”
肖达乾头更低了，他并不太习惯于这种被表扬，心里却是喜滋滋的，从高一的绝望到现在的踌躇满志，他自己也很满意这种进步，童老师开始长篇大论，当然主要是给自己歌功颂德，说自己对三班的付出，说这所有进入实验班的学生都是他精心培育的结果，当然他心里是希望这些人感恩戴德的。所有的人都知道进入实验班并不能保证什么，现阶段也仅仅算作一种荣耀而已，一年以后的高考，才是真正的试金石。
最后班会结束时，在班长郭军和团支部书记唐爱军的提议下，所有去实验班的学生都排成一排给班主任鞠躬，然后给剩下的同学鞠躬，也不知道是那个调皮的家伙喊道：“一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬，亲属答谢！”搞得和遗体告别差不多了。
肖达乾收拾自己所有的东西，绝大多数都是课本，准备撤离，好在前几天摸底考试前已经整理过一番，现在用一个绿色帆布书包就能装下，唐爱军的东西也不多，二人相识一笑，他俩都去实验一班，果然依旧是亲近的“邻居”。
可就在肖达乾最后检查书桌时，竟然发现那里有一个信封，他有点奇怪，顺手抓起来时意识到有点不对，这绝对不是自己的东西，那么大概率就是别人放的，情书！肖达乾脑筋里迸发出了这两字。他的心紧张起来，一瞬间脸上就有点变色。
唐爱军正要和他说话，见他这个样子不由很是惊讶：“你咋了？”
肖达乾反应很是敏锐，他马上醒悟这绝对不能让女同桌看到，而且绝对不可能是唐爱军的杰作，他故意装出害羞的样子：“没事，没事，我去厕所。”
唐爱军脸红了：“滚！不文明！”
肖达乾把那封信团在手里，一团流星般蹿出教室，只是出教室门时差点被绊倒，不少同学都笑了，有人嘲讽：“被表扬
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