以暴制暴固然坚决不可取，可你跟那帮自以为混社会的学生讲道理他们听？
只有先让他们怕了，你的道理才能听到他们耳朵里。
这不，当着全校的面，那帮小混蛋被关某人踹到旗台下双手抱头蹲着，要多屈辱有多屈辱。
可问题是欺负同学的时候，你照顾过人家的想法吗？
“乡镇的孩子没城里孩子那么娇气，被收拾一顿，下次还接着皮，没动不动喝个药跳个楼的脆弱小性格。”老师道，“最主要的是要先根除社会上一些所谓混社会的对这些孩子的影响，环境没弄好他们学不好。”
“可是他有什么资格教训人？”教育者抓着这个不放。
太子：“他是你他娘的总监督！”
对啊！
这货是管着全国学生的带头大哥啊！
可是……
“你先闭嘴下，把你那心灵鸡汤垃圾教程先从我们学校图书室拿走，看到就厌恶。”太子很暴躁，“动不动什么忠孝节义，什么三从四德，你他娘的以为自己是打五百年前穿越来的？小孩不听话，主要是欠打。你把快乐教育那一套拿走吧，爱给谁教给谁教，少来祸害帝国的花骨朵。”
花骨朵：“？？？”
干啥？
花骨朵：“我没被她祸害啊。”
这货一说话都带着味儿。
“别吵，看看接下来怎么办，那货就不是打一顿丢下不管的人。”皇后连忙询问，“现在在干嘛？”
打一顿，让学生排成队回家，这是物理教育手段，总得有魔法教育跟上的啊！
老师又发了一组照片。
中学和小学是一个校园，中学生被收拾得排成队了小学生啥反应啊倒是？
照片里，一群小学生排成纵队，胸前的红领巾更鲜艳了。
这是半个多小时前的照片。
现在？
“这家伙掐着名单找那帮所谓混社会的，直接找家里去了。”当地刑所爆笑，“对这帮抓进去包吃包住五天，然后只能放了的人，我们是没太好的办法，但是有狠人有办法啊。”
那还能咋办？
也没咋办，关荫就带着一大群人钻人家家里吃饭。
“你这个饭做得不好，所以你不是爱家的男人，不爱家，你能爱国吗？我一寻思，你还真不爱国，坑害祖国的花朵还坑蒙拐骗，那我得给你曝光一下。”关荫拍一张照片准备发微博。
谁敢跟他真打
本章未完，请点击下一页继续阅读！