哒。”景姐姐奇道，“亲爱的今天怎么会想起介个问题？”
难不成你以为本宫在跟你抢小可爱哒木嘛吗？
“嗯。”关荫觉着媳妇儿就是在嫉妒他跟小可爱关系好才教小可爱学理科叽兮。
景姐姐一看这是抗议她给小可爱教的叽兮太超前，于是也就很惭愧地承认了寄几哒错误。
“介个样叽就对惹，咱家小棉袄还小呢，有些东西学的太早，咱们没有办法用尽可能简单的语言解释，这会让小可爱从小对某个学科有阴影，而且现在小可爱才学写字呢，咱们不能那么着急教这些知识，这会让小可爱为了让咱们高兴，努力接受自己不喜欢，或者还没有喜欢不喜欢的概念，但不会让我们失望，就不管什么都要记住的心理状态，这个还早，现在教的一些知识可能小可爱要十多年以后才能明白，现在不着急把这么多东西囫囵吞枣地记住。”关荫跟媳妇儿坐在一起商量小可爱的教育方法。
景姐姐笑道：“你真以为我舍得教那么多东西啊？今天烧火的时候小宝贝忽然问我，妈妈，咱家的火为啥烧哒辣么小，电视上火箭的火要辣么大吖？我就跟小可爱解释了一下，并且告诉小可爱这里头是科学，等她长大一些才会明白，小可爱才缠着我问了一些基础知识，我就给教了几句顺口溜。”
就说呢景姐姐才不是希望小可爱当天才的妈妈。
小两口现在对小可爱的期望就是平安健康无忧无虑的长大。
陶渊明老先生说，惟愿儿孙愚且鲁无病无灾到百年。
这也是关荫最大的希望。
天才儿童没有那么好当，而且很多天才儿童其实是早接受超前的教育的人。
或许这是社会需要的人才，但关荫没法狠心把小可爱培养成那样的人才。
他就想让时光慢一些，让小可爱成长的顺利一些。
她感受着家庭的温暖，慢慢学着能够在年龄阶段理解的知识。
等她长大了能想起来的不但有家里的温馨，还有对于组成这个世界的分子的基本认识。
这就已经足够了，如果再好一点能学进去一门功课懂得一个方面的科学那就更好了。。
现在不用懂那么多的，小可爱的任务就是缠着爸爸妈妈乖乖长大。
别的，还是等小可爱到了一定年龄段之后再说吧！
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