作业，看看是否有错误。
老师体谅特殊学生，布置的家庭作业很少，王晗花了半小时就完全了家庭作业。
阎贝又检查了两分钟，确定答案没错，便让孩子先听听广播，自己起身去厨房做菜。
或许是拥有原主记忆的缘故，阎贝适应得很快，代入感也强，与孩子相处得很和谐。
晚上，阎贝等孩子睡着后，会站在阳台上探一探周围的情况，尝试着能不能先发现异兽的踪迹。
可能是异兽还没来，她并没有探查出什么有用的东西，倒是看到两个小贼，报了两个警，做了两件好人好事。
说了要王晗自己上下学，阎贝立马就行动起来。
先和小姑娘沟通，做好了心理疏导后，便开始了反复确认路标的生活。
阎贝特意和学校请了两天假，带着王晗在这短短五分钟的路程来来回回走，直到她记住所有路标，这样的活动才停止。
两天假期结束，第三天早上六点半，阎贝便把王晗叫醒，给她带上早餐以及书包、盲杖和一部新买的老人机，声音超大那种，打开房门对忐忑的小姑娘说：
“今天你自己去学校，我会在阳台看着你，如果你遇到问题，就给我打电话，好吗？”
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