体字。”
工匠们听到他的话，都被吓到了，两千个，这是他们一下子就可以掌握的吗。
萧文斌看到现场众人那惊愕的模样，笑道：
“你们也没必要露出这么一副表情，我刚刚不是说了么，教你们使用拼音识字法和字典查询法让你们来认识这些字体么。”
“好了，废话就先不多说了，最近这几天，主要还是叫你们学会拼音。”
萧文斌说完就在黑板上写了23个声母出来，同时还用字体标注了该怎么进行发音。
对于这些人，他可不会像萧家庄小学那样，一次教那么几个，他可是打算用三到四天的时间就把这些教完。
萧文斌写完了以后，就开始教了起来，并且他标注的字体发音也是简体字，并不是什么繁体字。
李渊看到萧文斌在拼音下方标注的简体字，瞬间就认识了那些缺少了笔划的字体，毕竟这拼音他可是熟的很。
萧文斌教了两节的拼音课以后，就开始继续教学数学方面的计量单位。
今天他教的不再是长度方面的单位，而是角度方面的单位。
只见萧文斌在黑板上画了一个圆，和两个三角形，同时还标注了角度。
底下的工匠们看到他画的三角形和圆也是纳闷。
萧文斌画完以后说道：
“这几个图的角度我想各位都知道，不过今天我不是教你们这个度数是多少的，而是教你们我写出来的这些符号所表达的意思的。”
“看到在这个三十上面的小圆圈了吗，它就是代表度，以后你们如果在图纸上看到了这样的数字，就要明白，这个角的度数是三十度。”
五十分钟的课堂，萧文斌都在讲关于角度符号的意思，同时还在下面作了注解。
他在上面写，在座的工匠们也在拼命的做笔记，毕竟这些不是书本上的内容，他们要是不记下来可就没有了。
三节课讲完以后，萧文斌就宣布今天的课程结束了，让他们可是回去准备洗漱睡觉了。
李渊和萧文斌也走出教室，来到教室外。
李渊对着萧文斌说道：“没想到居然还有如此多的计量单位的符号，这些应该是三年纪左右的内容了吧。”
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