化起源和组成，沙哈拉沙漠的形成和背景？”杨发老师用英文把要表述的题目大声地用话筒读了出来。
听完题目四班的林奇自认为英语成绩突出，抢先举牌，得到了答题的资格，在一阵流利的英语问候语过后，才切入主题的答案，但在他回答完之后，评委老师们相互看了看，摇摇头，显然答案不符合主题。
虽然英文口语流畅，但答案不切合主题。“四班代表队扣一分，请其它队继续竞答。”随着杨发老师的宣读，一班的钱虹虹和三班的丽婷同时举牌。最后杨发老师指定三班先答题，作为三班的班长丽婷的英语口语也非常流畅，吐词清晰，发音可圈可点，但答案离Saha
a-太远。最后在评委团的议论后被扣一分，继续竞答。
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