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(136)听审会

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握住叶修的手,好让他平复心情。

“深呼吸,放轻松……”

听审会正式开始。

黄色面具的正主委,朝着众人说:“听审会正式开始,现在请申请撤销委托案的淘汰所代表上来阐述理由,阐述期间内不许有人打断。等阐述完毕,允许接受现场所有人的提问和质疑,期间,淘汰所的其他成员可以对质疑的问题进行补充。 首发更新@ ”

袁小莹走上台,简明扼要地阐述情况,,,最后总结说:“基于对服务型AI机器人的人性化考量,同时为了促进机器人和人类和谐共处,我们淘汰所希望《精品高中学习课堂》这个系统能继续运营下去,承担起新时期的新任务。”

话音刚落,审判委员会坐席上站起来一个人,戴着白色面具,朝着袁小莹质问说:“《精品高中学习课堂》这个系统设计的初衷为的是服务于,分散在家庭住宅区的学生,所以当这部分学生逐渐凋零,以及教育系统的更新换代后,这个系统已经丧失了原本设计的初衷,从这个角度上讲,毫无疑问,应该要对其进行淘汰回收。”

叶修立马站起来争辩说:“在1000年前,沧澜帝国就发明了考试制度来选拔人才维护皇朝的统治。如果按委员的说法,帝制皇朝早已被推翻,那是不是考试选拔系统也应该退出历史舞台了呢?

“但事实上,过了1000年,我们照样在用考试制度来选拔公务人员。换句话说,考核和系统只是工具,并不是目的。我们的目的是评价系统能否给当今的社会带来正面的效益,给人类提供更好的生活。如果一个老的系统,能在新的时代中,发挥新的作用,我们为何要拘泥于当初设计它的初衷呢?”

“叶修执行员是否夸大了这个系统给社会带来的正面效益,而同时掩藏了,淘汰这个系统后会给社会带来的正面效益呢?”

乌风出现在观众席上。

黄色面具的正主委,让乌风站上台,袁小莹回到自己的位置。

“下面,我们请万象集团的代表人进行阐述,同样,在阐述完毕后,接受全场所有人的质疑。”

乌风神完气足地看着叶修和袁小莹走到台上,回过头毕恭毕敬朝着主委团和审判团都鞠了一躬。

“各位主委、委员、听众,你们好。我是万象网络开发执行主委。关于淘汰回收所阐述的,机器人在《精品高中学习课堂》系统中受教育后,给整个社会带来的正面效益,我深表怀疑。

“以及他们举证的几份研究报告,阐述了受教


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