体。
只要这个学生能天资聪明，先生会把他所学的教给学生。
陈先生也是这种先生的一种，眼前这些女孩子，正是他悉心培养，长大以后会成为才女的一种聪明才智女孩。
别说女孩识字是才女，作为一个先生的话，没有什么骄傲之处。
男子考中了科举，可能会金榜题名，先生也会有荣誉。
女子成为才女，某某女子是个才女，曾经的先生是某某人，这个才女名声出众，也是一个先生的骄傲。
陈先生认为教的学生不论是男女，只要他收了钱，就必须要做好先生的本分。
陈先生在课堂布置功课，说写的那些生字，在院子外面偷听的孩子们看不到，能爬到窗户上看到的，学到这个生字，在地上一笔一划，歪歪扭扭的写着。
也能看到课堂里先生写的那些生字的人，只能从地上歪歪扭扭的字体来辨认，然后也跟着歪歪扭扭的写。
笔墨对于农家人来说，实在是太珍贵了，更多的人会在地上用石头写字，或者是用树枝写字。
自从叶家请了先生，在院子外面偷听课文的，都能读几句三字经，能爬窗口学到几个字。
这和从前他们箩筐大的字都不认识几个，已经进步了不少。
村里面的家长不能给孩子正私塾，请先生，也只能尽量的满足孩子，在叶家先生教课的时间里，不让孩子帮忙干活。
等叶家这边课堂下课了，孩子们会各自回家干活，这已经是这些孩子们和家长们的默契。
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