时机。
“怎么样？愿意下床来吗？我们试一试好吗？”甄真又问，用鼓励的语气。
小雨点了点头，陈氏立刻弯腰拿起鞋帮女儿穿好。
小雨下了床，王嬷嬷的姜丝红糖水正好也端上来了。甄真示意她放在桌上。
甄真问小雨:“你想玩画画识字还是泥人故事？”这两件事都可以帮助小雨表达情绪，倾诉心里的害怕与恐惧。
“都行。”小雨回答很随意。
两人来到在摆放着文房四宝的案桌前，青青已经快速地准备好了笔墨。
甄真拿起毛笔，仔细画了几条弧线，勾勒出一个桃子的形状，又在一边写了一个桃字。
小雨已经习惯的甄真的看图识字，当即念出来:“桃！”
“对！真不错！你想画什么吗？”甄真把笔交给小雨。
小雨摇摇头。
甄真也不勉强她，又用几条波浪线和点画了一条河:“昨天看见河里你们鲁国公府的龙舟了吗？这就是河字。”
河字写完，甄真看着小雨的脸上明显有恐惧的表情。
陈氏心里一紧，也看着女儿。甄真主动提起，是因为她要承认爆炸事件的影响，而不是不是用“没事的”这样的话来否认。
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