步调进行比赛，当一场比赛打完，所有控球回合综合起来，你的得分效率高于对手，你就能赢下比赛。
而影响这种节奏的关键在于控球时间，何时、何地、如何发起进攻，对球员和球队一整场比赛的节奏至关重要。
所以迪恩-史密斯悉心调教出来的球员在场上比赛时都有一种不紧不慢的感觉，他们不会一味猛冲猛打，也不会拖拖拉拉，而是充满一种协调的节律。
很多人在看过一次乔丹打球后就被他深深吸引，不仅仅因为他速度快、跳得高、爆发力强，还因为他打球有音乐般优美的节奏感，这正是迪恩-史密斯教导的结果。
有些球员可能更强壮，速度也很快，但不论是技术动作还是比赛节奏都透着一种违和感，容易让人皱眉头。
当第二节比赛乔丹重新登场后，他放平心态，开始控球调整球队的比赛节奏，这时候的乔丹经常会充当一号位。
他调节自己的突破和出手时机，在阵地进攻中略微放慢速度让队友能跟得上。
防守时他主动撕咬德雷克斯勒，着急想要和乔丹一较高下的德雷克斯勒再度被断球。
本场第二次遭到抢断，乔丹没有自己快攻，而是和队友配合三打二，戴利接球上篮得手。
公牛顺利打出一波9:2的小高潮，将分差缩小到了3分，逼迫拉姆齐叫了暂停。
拉姆齐换下了表现不佳，脑子糊涂的德雷克斯勒，重新换上了帕克森。
在布置防守时，拉姆齐除了强调一些习惯问题也没什么可说的——拉姆齐不是防守大师。
作为一个在教练岗位工作了几十年的老教练，他的优点是经验丰富，缺点就是有些部分他真的落伍，学不进新东西了。
好在本赛季的拉姆齐学会了一点，就是多听球员的意见，让他们更多去主导比赛。
“甘，守住内线，公牛的进攻在复苏。”
“我知道，迈克尔打得很好，他打乱了我，我会想办法的。”
甘国阳能察觉比赛的控制权到了乔丹的手中，他开始变得被动。
乔丹显然识破了他的防守陷阱，他不再闷头往里冲，而是在进攻时思考、选择，不断和队友发生链接，令人无法预判。
这对防守方来说是最不愿看到的，鱼儿不上钩，老鼠不进笼，捕获的难度在直线上升。
重新登场时，甘国阳和汤普森说：“我会多去高位。防守中篮下交给你，我去更靠外的位置。”
汤普森
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