“真的吗，真的可以让我在这实习？我没听错？”
面对徐静理的惊喜，曹志强只是澹定的点点头：“是的，你没听错，你可以在我这里实习。
而且你大学毕业后，要是愿意来这里的话，我们可以提前跟你们学校接洽一下，让你毕业后分配来这里工作。”
是的，此时的大学生分配工作，根本不能自主择业，只能服从国家分配，或者说是学校分配，叫做统包统分。
换言之，只要考上大学，根本就不用担心就业问题，因为你只要上了大学，能够顺利毕业，毕业后必然给你分一个工作。
一般来讲，大学生毕业后，都是根据你学校的好坏，你所学的专业，你在校的成绩好坏这几个因素来分配单位。
除此之外，你在校的积极程度，比如是不是学生会干部，是不是班干部，是不是入党积极分子等因素，也会当做工作分配考量。
这种大学生统包统分的制度，一直持续到九十年代才发生改变，开始了双向选择跟自主择业。
应该说，这种统包统分的制度，对大多数大学生来讲都是好事儿，毕竟他们不用担心工作分配问题，上了大学就等于吃上铁饭碗，而且一毕业就有干部身份，一毕业就可以去国企跟机关事业单位。
然而，任何时代的任何一个制度，都不会让所有人满意。
就好比徐静理，她就是对这个分配制度不满意的人之一。
徐静理之所以不满意，主要就是她的专业跟自己的兴趣喜好相冲突的问题。
因为徐静理读的是师范大学，这种大学此时主要就是培养老师的，因此上这种大学呢，可以免学费。
再加上徐静理学的是中文系专业，所以如无意外，她毕业后，就要被分配去某个学校当老师。
由于徐静理是大学本科，她毕业后大概率是被分去当高中语文老师。
可问题是，京城市中心的各大中学呢，老师的名额早就满了，根本吸收不了太多新老师。
而且以京城市中心各大学校的地位，他们就算要应届毕业生去当老师，也只会要那些学习成绩前几名的去。
徐静理虽然学习成绩不错，但还做不到班级前几名的地步。
所以啊，徐静理大概率，是毕业后继续去她实习的那所郊区中学当老师。
其实那所中学呢，地处京城所辖的昌平县，是一个县中学。
虽然是在昌平县，但以曹志强的眼光看，那所县中学其
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