送给我的，还有一只冰凤凰同样非常漂亮，我送给了一个朋友，明年她上学来就可以看到了。”
“是在你家遇到的那个叫格兰杰的小巫师么？”麦格教授显然对于这趟家访印象很深刻。
“是的，教授。”卢克答道。
“真是不可思议。”邓布利多并没有询问卢克老师的事情，而是想着麦格教授问道：“米勒娃，带卢克来此有什么事情么？”
“是这样的，卢克自己总结了一些魔法方面的小技巧，我觉得你应该也了解一下。”麦格教授解释道。
“哦？能让你这么惊讶，想来肯定不普通，那么就请寇克先生介绍一下吧。”邓布利多很感兴趣的说道。
“好的，教授，我管这个套方法叫做精神力训练法，因为我7岁时候发现了自己的能力，但是当时我并不会任何魔法，就尝试着训练，加强自己的能力，这才总结出这套方法。”卢克简单把精神力训练法的几种训练方式介绍了一遍。
同时说出了自己的关于精神力，魔杖，无声施法的推论，包括霍格沃茨修炼体系的猜想。卢克早就想向邓布利多请教了，来求证自己推论是否正确。虽然也询问过古一，但作为当代最强的巫师代表，邓布利多的回答会更适合巫师。
卢克介绍完，校长办公室非常安静，仿佛都陷入思索当中。
半晌，“非常有趣的推论，不过我有个疑问，像你所说精神力训练有这么大作用，那要如何才能区分出精神力和魔力呢。毕竟其他人不是都有你这样的天赋。”邓布利多笑着问道。
“这个问题我很早就思考过，有三种方法，第一种不做具体区分，坚持用训练法练习，同样可以达到训练精神力的作用，适用于天赋一般的巫师；第二种，用魔力练习和用精神练习还是有区别的，使用精神力更加费力，而且正因为小巫师魔力较少，又不容易控制，反而很大几率能把精神力区分出来，这个方法适用于天赋较好的；第三只比较冒险，当巫师把魔力消耗殆尽，在进行精神力训练，就只有精神力了，等熟悉了精神力的感觉，再次练习就容易多。”
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