来进行研究，这一点从现代的角度来看，自然是不可能的，一个大一新生怎么可能成为教授的助教，但要知道，在这个时代，现代教育还处于启蒙的状态，人们对于教育并不是特别的懂，尤其是现代的科学教育，所以即便是教授，也仅仅只是比工匠层次稍微好一些罢了，对于系统性的整理和对于知识的广度，都是十分有限的，不可能像现代的教授那么博学，毕竟人类对于世界的认识，是通过一代又一代人的努力，才慢慢变成如今这样，作为刚进入体系的第一代教授，他们的学问自然是十分浅薄的，甚至在他们的课堂上，根本就没有教科书，通常都是通过教授所作过的几个实际案例，又或者是给学生们看古代水利工程的建造图纸，通过这种方法来告诉学生们该怎么治水。
在这种环境下，陈明功很快就发挥出了自己的数学和工程上的天赋，让他可以很快的接受这些知识，所以短短半年的时间，便成为了教授的助教，并且还在头一年就申请到了教育补助金，这是在全国只有三百个名额的特殊补助金，只资助那些在各领域有特别天赋的青年们的专款资金，而陈明功便成为了奖金的获得者之一，在此之后，他的读书，便由朝廷来背负，两年之后，陈明功在大三的时候破格提前毕业，这在那时的宋朝十分常见，尤其是在一些新兴领域上，一个学生有的甚至只需要三四年的时间，就能够超过导师，别说是三年毕业的，便是两年毕业，然后直接硕士，博士成为教授的也多得是，尤其是在一个新兴领域，这样的进步就更快，不会像现代一样，一个人读完博士基本就已经三十岁了，在这个年代，多得是二十三四岁的博士，毕竟科学知识的边界不同，所能得到的体会自然也不同了。
而陈明功在成功从学校毕业之后，并没有选择留校任教，而是选择进入政府体系，参加工作，在陈明功毕业的时候，科举制度依旧存在，但除了科举制度之外，新的任官制度已经开始诞生，从大学中延揽知名学者，或者某一领域的专家来担任官员是常有的事情，而陈明功便在汴京大学的推荐之下，加入了工部水利系统之中，成为了一名工程师，并在此之后，发挥出了巨大的影响力。
从加入工部到如今的十三年时间里，陈明功修建了从武汉到长沙一段的堤坝，让这一段经常被江水冲垮的路段成功控制，同时在京杭大运河的基础上，完成了一次再修复，这是直到乾隆皇帝的时候才做到的事情，足足花费三十多年的时间，耗费的银两超过上亿，甚至专门任命了治河总督，这才将京杭大运河重新梳理完毕，以确保河水不会频繁泛滥，
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