的欲望。
这就是桥本奈奈未身体里，对他的印象所总结出的一个笼统。
上课时候的他，和下课的时候完全不同。
这不是说他的性格，而是一个面临公共时间和个人时间，所展现出的态度完全不一样。
比起上课时候的专注，下课后所迎来短暂的个人空间，他所表现出的是更加享受的样子。
对有限的时间做到合理的安排，且不会无意义是去浪费在玩耍上。
桥本奈奈未深深的羡慕，也希望自己能够成为像他这样的人，之后她便将这个男孩列为了自己“长期去观察”的对象。
从最初的交谈，一直到放学后一起回家，再到邀请他到自己的家中复习功课，以及最后的离别。
无论何时，桥本奈奈未眼里的他总是会找个适合依靠的地方，默默的打开一本书。
而到了他最爱的樱花时节，漫天的樱花自窗外的天空无声的飘落。
有时会有几片樱花的花瓣坠落到他手中的书本上，他便会轻轻的捏起放在一边，而不会像其他男生那样粗暴的对待。
温暖的光线自他的头顶贯彻向下，从那个男孩身上所围绕的宁静气场，与教室里里外外同学们的打闹嬉笑声完全格格不入。
桥本奈奈未被那样的平井泷一吸引。
受到他的影响，后来的后来，自己爱上了阅读。
个人时间内，戴着耳机捧着一本书靠在角落里，拒绝外界的打扰，这最初的从他的身上所学到的东西。
只是那个时候自己从没想过，这样的改变一旦开始了，它就只会一往无前，不会停止。
“如果有机会的话，有足够的钱了，我一定要去一趟京都的乡下。
我要看一看，他所出生和成长的地方，究竟是怎样的风土气息才能让平井同学和别的男生完全不同。”
目标就是这样定下的，而关于“京都”以及他自述的时候会加上“乡下”这个词，与老师所介绍的那相对来说较为严肃，刻板的完全不同。
以至于听到之后会时常自我追问，关西的男生是不是都会像他这般，说话的时候语气陈恳温柔，一举一动都诠释了良好的家教。
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