“我曹，我曹！”
范希白震惊的只能重复的说这两个字，而他的心情也代表了此时两个班级的大多数人。
余邦彦夸道：“懂王就是懂王，没他不会的……”
宇文易脑回路不一样：“这肯定得是童子功吧？难怪懂王天天拿着望远镜，孩子那是憋得慌啊！”
经一班这边欢呼雀跃，不管女生还是男生，全体疯狂鼓掌，连掌心都红了。
因为杨海潮昨晚上的自我介绍，部分同学对他相当有好感，另一部分觉得他浮夸的，也因为今天这一战彻底扭转了看法——有本事人的人，那不叫浮夸，那叫潇洒。
反观哲一班，无不如丧考妣。
何教官人好又可爱，很受大家喜欢，这要是爆冷落败了，今后四年，他们思考的哲学问题，将从“忒修斯之船”变成“何教官之败”，那可是等同于李云龙攻打平安格勒战役的哲学史转折点。
何教官羞臊极了，当着自家学员的面，被张教官的学员逼退，要不是脸够黑，估计能变成大红脸。
当下也不再留力，左手变掌，去拨杨海潮的左腿，同时扭腰送胯，右拳后摆再往前，划出斜上的弧线，击打对方下颌。
这招叫内拨下勾，虚步上冲，可打下颌，可打咽喉。
喉咙太脆弱，万一失手是要出事的。下颌相对好些，但也只是相对喉咙而言。
若不是杨海潮表现出让人尊重的实力，何教官也不敢对学生用这招。
杨海潮转身别臂，右脚猛的外踏，力从地起，贯彻全身，左手抓握右手小臂，右手变掌，屈肘下压。
砰！
两人再次交击。
杨海潮挡住了这拳，同时身子如猿猴揉进，保持着左手抓握右手小臂的姿势不变，右肘却趁势撞向了何教官的胸口。
这招叫盖步右靠肘，用了左右手、腰跨和双腿蹬地的所有力道，如果被靠实了，保管三五秒喘不过气来，那战斗也就结束了。
何教官被打出了火气，右脚突然横跨，以竖起的右臂挡这记靠肘，身子跟着左向旋转180度，左臂屈肘与头同高，夹杂着凌厉的风声，砸向杨海潮的后脖颈。
转身左砸肘！
“老何，留手！”张教官暴喝。
可是来不及了，幸好杨海潮身手敏捷，听到风声，重心前移，弯腰低头侧身，右脚死死抓地，止住前冲的趋势，左脚忽起，猛的蹬腿后踹。
何教官吃了身高体长的亏，肘部砸
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