体育课上，和快就进入了自由活动阶段。阳江一中的这个不成文的惯例虽然让马光明觉得有失妥当，但是身为学生的时候，他的感觉还是蛮好的。
从旁外人看来，几个体育老师，这样上半节课混半节课的，简直就是不务正业，一边拿着学校给的工资，另一边还做这副业，赚取着其他职业带来的利益，不说别的，单是缺乏职业素养这一块，就足以将他们绑上审判台。
但是从一群学生的角度来看，就是另一个看法了，在阳江一中，学习的压力远高于其他同类学校，一中是全县高中的翘楚，是全县老百姓最为关注的地方。
一中每年的高考成绩，那几乎是全县的大新闻，如果是本年度没有几个顶级高校录取生，或者是985高校录取比例达不到预期成绩，一中能被大家的吐沫淹死。
一中的管理层以及普通教师，在平时享受高等尊荣的时候，也承担着与之相匹配的责任。
所以学校从贾多保校长开始，都非常重视学生的学习成绩，管理上也比一般学校要严格，没有被纳入高考分数的体育学科，就显得有些边缘化。除了两只手数得过来的体育特长生之外，其他的时候，体育课都是上半节课，玩半节课。
平时被压榨得很紧张的学生，有了这半节课的休闲时间，一个个显得生龙活虎。
马光明自己也觉得，这样做很有好处，文武之道一张一弛，给大家休息喘息的时间，也有助于恢复状态来投入到学习当中去。
一般情况下，马光明都会选择跟十几个同学一道踢踢球，在球场上肆无忌惮地疯跑着，散发着无处散发的荷尔蒙，也能够消除身心的疲惫。
阳江一中的学生，文化成绩那是没得话说，但要论起踢球来，可就差得很了，搞得马光明这样，前世在大学只能勉强混个主力位置的人，在这里俨然成为头号球星，攻城拔寨，无所不能。
每当进球之后，马光明甚至都觉得，国足之所以搞不上去，跟教育制度不无关系。
但体育成绩上不去，又关教育什么事情呢？
很多事情，坏就坏在你中有我，我中有你，问题一出，责任往外一推，自己嘛事没有，或者即便有，也不是主要原因，闹来闹去，大家都有责任，也都没有责任，谁也不会挨板子，然后涛声依旧，该咋样还咋样。
但其他学生不会考虑得像马光明这么深远，对他们来说，有这么一会儿独立放松的机会，就是天大的恩赐，谁好会管别的事情？
虽然已经进入
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