彦将自己的想法告诉李二之后，很快就得到了李二的同意。
因为李二现在知道一个识字的人对于大唐来说有多么地重要。
就说秦彦等人发布的公告，要是有更多识字的人，那么拼音法的推广就没有必要。
并且一个有文化的人对于大唐整个社会的推动都是十分重要。
但是首先能够认识和读文字是文化人的基础，只有首先学会识文断字才能够在后续的基础之上成为为大唐发展有用的知识分子。
因此，当秦彦提出要在全国之内开展扫盲运动的时候，很快就得到了李二的同意。
但是秦彦知道，不要说是现在，就是再历经几个朝代之后，文盲仍旧是不可避免的一件事情。
究其原因，就是因为现在的十几岁的孩子家中的人都是要求他们放羊，耕地。
但是对于学习文字，穷苦人家的孩子是很难享受到的福利。
想到这里，秦彦不禁感到了一阵悲哀。
“陛下，咱们不妨设置一些钱财，让那些没有机会学习汉字的穷苦人家的人能够学文识字。”
李二点了点头，随即便已经答应了秦彦的建议。
“将之前咱们在突厥之中收缴来的资金设置为给他们学习用的资金就好了。”
秦彦点了点头，既然此刻已经得到了李二的首肯，秦彦直接就开始了实行这一个计划。
众人估计怎么也不会想到，因为拼音法的推广居然会引起新一轮的扫盲运动。
扫盲运动，首先要开始的地方就是蒙学，只要在蒙学之上下功夫，才能将之后大唐的识字人数解决掉。
蒙学实际上还好，秦彦首先就是在私塾的基础之上让夫子在私塾之中增加一些能够识字的书籍。
但是一些老年人的识字程度却是令秦彦大跌眼镜，因为这些老人之中有很多人已经很久没有接触过文字。
所以在秦彦的扫盲运动中，秦彦在老年人的扫盲方面显得尤为困难。
但是秦彦仍就是发现了一个较为不错的办法，那就是建立奖励机制。
每一个家户之中的人只要是能够将自己老人的识字问题解决掉，秦彦就会奖励给他们五贯铜钱。
在这种奖励机制的作用之下，每一家的人几乎都是全部出动，就为了能够让自家的老人可以学会认字。
很快，秦彦的这一个方法就得到了很好的效果。
没有几天的时间，在秦彦这里登记可以识文断字
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