不应该帮他们，因为圣人都说过‘以德报怨何以报德’，但是你怎么知道这是帮他们呢？”他抱过宝宝坐在自己腿上：“宝宝，你和我、还有妈妈只是普通人，有很多事情和人并不是我们能力可以应对的，那么就要学会借势，就是想个法子让有能力去做的人为我们去做我们想做得事情，懂吗？”
“有一点点。”宝宝歪着头：“就是我在学校里被大班的人欺负了，可是我力气小打不过他，可以让有力气的人去打他；对不对？”
江涛笑起来：“有一点点对；可是小朋友打人是不对的，不管是他打你还是你让人去打他，是不是？都是不对得，都是要被教育的；而在学校里谁能教育小朋友们呢？教育了小朋友还不会让小朋友们不服气——就算是不服气也没有办法？”
“老师！”宝宝很高兴的叫出来，但下一刻她就泄了气：“那就是告老师了？我不喜欢告老师，而且老师的惩罚都不会让我们害怕的。”
江涛依然笑着：“首先告老师并没有什么不好，因为那是学校的规矩，你要学会的就是让规矩为你所用，嗯，就是你怎么能让规矩成为你的保护伞；老师就算不能体罚，但是她会好好的教育那个孩子，而且她还会告家长啊；还有，还要看你怎么做，比如你能让所有的老师和小朋友知道那个打你的孩子很可恶……”
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