天的功课。
父母伺候他们两个高中生也是非常地尽心尽力，另一方面监督地也是尽职尽责。
兄弟两个也算比较争气，都是挺看重学习，成绩在全校也是名列前茅。
日常的娱乐基本没有，哥哥听着弟弟一路走来都在颠过来倒过去地“哼哼哈兮”，也来了兴趣。
“什么歌，这么吸引你？”
终于上钩了。弟弟狡黠地一笑，“《双截棍》，好听吧！”
哥哥毫不客气地打击道：“原唱也许好听，你这翻唱的好像不太对吧。”
弟弟一呆，偷偷地练习了一晚自习，我还跑调？
嗯，也不是不可能，这歌太难唱了。舌头一开始打结，还是在他坚韧不拔的坚持练习下，才让舌头不打结。
但是也谈不到多顺，如果用一个数字来评判的话，可能原唱的十分之一神韵都没有模仿出来。
不过，成功引起了哥哥这位的兴趣，那就是胜利。
相对来说，哥哥虽有少年气，却也比弟弟古板一些。
弟弟在需要哥哥帮忙打掩护的时候，会先想办法把哥哥拉下水。
比如，晚上他想回家后睡觉前能多听一听《双截棍》。好不容易从同学那里借来的，不多听听就亏了。
他们的？他们的娱乐设施早就被没收了。
然而，想在洗漱后回到他们的房间偷听，这个需要哥哥打掩护，否则被父母临时查看时发现，那就不得了了。
挨骂是正常的，他们的妈妈那么极端，还可能冲到学校对借给他听歌设备的同学严加指责。
比如，带坏他们家二宝之类的。
“哥，想听原唱不？”弟弟开始拉哥哥下水。
哥哥没回答。
想吗？
想的。
但是觉得妈妈和爸爸说的也对，等他们高考结束了，想怎么玩怎么玩，现在的时间都应该用来学习。
想到这里，哥哥抵制住心中蠢蠢欲动的小贪婪鬼拒绝道：“不想！”
弟弟没放弃，他把耳机强行地塞在哥哥的右耳中，点击了一下播放键。
耳机都塞进来了，那就听一听，也没什么大不了的，哥哥瞬间就说服了自己。
哥哥半推半就就开始听《双截棍》，结果到家之前连续听了两遍。
完了，哥哥被魔性洗脑。
好了，吃完夜宵，洗漱完。
哥哥把门一关，关前很诚恳地对他
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