》。
甚至连江湖上流传的还不全的《Cheap Th
ills》也被唱了一半。
吉祥目瞪口呆。
范萨卡解释：“你现在是咱们学校的全校偶像，大家都已你为荣，基本是每周守着电视或者网络看你的节目。
只要是你唱的或者是你写的，节目一播出，马上就有人开始学唱。”
吉祥：“你也学了？”
范萨卡点头。
吉祥转身拥住了范萨卡。
她此时才真的有了一种小鸟入林、回了家的感觉。
“Come o
come o
tu
the
adio o
It's Tuesday
ight
a
d ……”
“吉祥？”
“是吉祥师姐吗？”
“声音也太像吉祥唱这首歌了？”
没有人跟唱，都在静静地听着。
“But I do
't
eed
o mo
ey
As lo
g as I ca
feel the beat.”
吉祥正对着空气用尽可能大的音量唱时，手中被塞进了一个麦克风。
原来马飞飞和翁洒在吉祥张口开始唱时，就跑进了房间，把麦克风和音响移到了阳台。
作为声乐系学生，这些都是基本家当。
麦克风和音响的扩音效果在楼栋之间再度得到加强。
一片欢呼声骤起。
学生们开始跟着吉祥合唱起来。
一曲唱毕，有人喊：“是吉祥吗？”
吉祥：“是我。”
吉祥话音刚落，欢呼的，尖叫的，吹口哨的此起彼伏。
过了一会儿，稍稍静了一些，又有人喊道：“《暖暖》”
接着一个两个的开始像一起唱歌一样喊《暖暖》。
“都可以随便的，你说的我都愿意去……”
吉祥从善如流地开始唱《暖暖》。
片刻寂静后，又是爆发欢呼，接着是合唱。
就这样把吉祥唱过的、创作的作品又全部唱了一遍。
闹到后半夜，大家才渐渐地静了下去。
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