国效力。
我们的儿子哪怕刚出生，就会被带入少年军营，四岁开始学习，并进行高强度的训练，14岁就要出征。
我们不想死，更不想让国内的家人遭受苦难，所以我们决定，留下为贵方效力。
你们有飞机，一定用得上我们这些地勤人员。
这一点从你们的长官让我们编写地勤人员培训教材就可以看得出来你们很缺地勤人员。
所以，我们身上的本事，肯定比一般刚从学校学习毕业出来的学生强。
长官，我们一定会努力工作的。”
最后这一句话，带着恳求。
赵刚拿不准他说的是不是真的，询问地看向陈潇，他知道陈潇可能学过心理学还是什么其他的什么本事，看人心特别准。
陈潇点点头，肯定了这个日军俘虏的说法，这老鬼子倒没说谎。
得到了确认，赵刚还是有一点不明白：“工作可以，我们校长都说了，聘请你们当学校的地勤教员，有工资的。
可是，你们刚被俘虏，转头就给我们出主意，出卖你们的飞机数据，出卖你们的军队，这又是什么理由？
如果不搞清楚这个，可能你们的工作，要黄！”
虽然日本人没听说过要黄的两个字，但是中文是世界上最好理解的语言，你听懂前面的，基本上后面的也就能猜个差不多意思。
要黄可能就是否定或者不允许，成不了的意思，在他的理解中是这样的。
所以他赶紧解释：“我们从小学习的中文教材是《三国演义》还有《水浒传》。
吕布要投靠董卓的时候，需要杀了他的义父丁原作为《投名状》。
林冲上水泊梁山的时候，白衣秀士王伦就要林冲交出一份《投名状》，就是让他到劫个道杀个人。
所以，我们三人讨论过后，一致认为投靠你们也需要交上《投名状》，以表示我们投靠的死心塌地。
检查修理飞机是我们的工作，提供对付日本军队飞机数据，是我们的《投名状》。”
这次没用赵刚出声，陈潇直接开口：“我收下了你们的《投名状》，并接纳了你们，有三个原因。
第一，你们手上没有直接粘上中国人的血。
第二，我需要你们手上的技术，地勤工作技术。
第三，我这个学校缺教员，刚好你们有用就用上了。
要知道，以前在我的学校里面，本来有一个教条规矩是不留日本
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