“把我调走呗，我听说他是对我们一家子有意见，只要我不出现在他眼前不就完事了。”
“嗯……那行吧，体术课连柯瑞芬也要一起调走，不会再让你们两个一个班了，你俩凑一块太气人。”
“切（超小声），顺便连普通的那个班也调了吧，朱老师是我班主任来着。”
“你想调到哪个班？”
“柯……”
“跟柯瑞芬一个班是不可能的，以后比赛可不能再让你们配合在一起霍霍别的学生。”
“那随意吧。”
程跃没了兴致，相当失落。
第二天早上程跃接到通知自己还是被调到了和柯瑞芬一个班的班级。
是爱丽丝发来的短信，说是因为其他老师都不敢要她这个小怪物，只有爱丽丝那个班的班主任愿意收她。
那个班主任是一个矮人，是个老人家，是个很能讲故事的老人家。
是程跃的炼金术课上的那个任课老师。
班主任buff再加上程跃的光荣事迹在全校传开了，程跃上他的课就成了重点关注对象。
“程跃，来说一下这个是干什么用的。”
“程跃，老师昨天讲的炼金术的来历第二部分那里开发了用火软化金属的方法的是谁？”
“程跃，是谁发明了制造傀儡的方法？”
“程跃……”
一堂课百分之五十的问题都把程跃叫起来回答。
其他同学很感谢程跃一个人吸引了一半的火力。
大家都是精神力超常的孩子，但也不是所有人都有一个魔法的集大成者在家从小调教开发。
有些话听过一次就能记住这种本事也不是谁都有的。
总之程跃在这节课拯救了回去之后只复习了工具的使用方法完全没怎么在意前半节课讲的故事的其他同学。
课间程跃被同学们团团包围，被围在中间的程跃很不适应，有些紧张。
她这还是第一次被很多同龄人近距离接触，因为紧张表情有点僵硬。
“你们……这是想干什么？”
程跃满头大汗欻欻的往下流，眼神都直了。
“程跃，非常感谢你吸引了老师的大部分火力，我们今天才能全员存活。”
“非常感谢！”
“太感谢了！”
“救命之恩永生难忘！”
程跃懵了：“什么？我救了你们什么？我
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