与此同时，江白正在指挥排长和其他班长将枪械和弹药运送到射击训练场。
“连长，我觉得刚开始射击训练不必搬这么多子弹过来。”
“很多新兵没接触过枪，他们可能连枪的后座力都控制不住，更别说命中目标了，子弹用了也浪费，不如让他们先练习持枪姿势。”
江白没有反驳林兆贵的话，而是解释：“我知道这些，这一千五百发子弹不是用来训练的。”
“而是让那些懂得射击的新兵浪费掉。”
林兆贵困惑地问：“浪费？这是什么意思？”
江白解释道：“这些新兵对枪械很感兴趣，但他们不知道射击并不容易。”
“正确的持枪姿势和控制后坐力都需要时间练习。”
“但我没有时间在这上面浪费太久。”
“这些新兵都很骄傲，我不怕他们骄傲，只怕他们不敢尝试。”
“下午只需让懂枪的新兵在靶场尽情射击即可。”
“这样会让不会射击的新兵产生羡慕，激发他们学习的动力，主动接受更多训练。”
“我相信他们为了提高射击水平，什么困难都愿意克服。”
江白的话让林兆贵恍然大悟，“我明白了连长的用意。”
利用这种方式激发新兵连这些骄傲新兵的斗志确实是个好办法。
如果任由他们自己来，五十箱子弹都不够他们浪费的。
以最少的资源激发他们的斗志，这策略可行。
“连长，如果这些新兵真能专心练习持枪姿势。”
“五十箱子弹就能让他们的射击水平大幅提升，虽不能保证人人成为神枪手，但肯定优于以往的新兵。”
江白摇头：“以前的新兵会无条件服从命令，不考虑他们的感受。”
“但这批新兵的性格不一样！”
“我们必须根据他们的性格调整训练方法。”
“利用他们的骄傲，打造一支最强的新兵连。”
林兆贵点头，心中认同连长对新兵的了解。
这时，正在食堂用餐的新兵们还不知道，他们的连长已在背后为他们的训练做出了周密安排。
他们大多沉浸在对下午射击训练的期待中，不知道期待的训练将成为少数人的展示。
在短短十分钟内迅速吃完午饭，新兵们本打算以整理宿舍为借口回去稍作休息。
但此刻，他们谁还有心思休息呢。
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