论开门的话题，“发现情况报告老师，你做得很对。”
“等下我会去查看的，你可以回去了。”她端起放在壁炉上的杯子，抿了一口，“等一下，威廉姆斯先生。”她又叫住纳尔逊。
纳尔逊缩回了准备开门的爪子，准备聆听教授的教诲。
“我发现，”她放下杯子，盯着纳尔逊，“你上周的魔咒课作业和布莱克先生作业的内容似乎有些雷同。”
“我明白了，教授。”纳尔逊光速认错，“我会尽快重新提交一份作业。”
“不，”塞克斯教授站起身来，看着纳尔逊，“你的作业里有二年级的内容，我不会无缘无故惩罚乐于学习的人，我只是让你下不为例。”
“如果你想要帮助你的朋友，你应该做的是协助他掌握课堂上学习的魔咒，而不是把自己的作业借给他抄。”塞克斯教授靠在椅子上，把右手搭在办公桌上，“霍格沃兹建校九百多年，来这里求学的人难以计数，也是人才济济。你们不是在应付老师，只是在糊弄自己。”
她左手随意一抬，门开了。
“谢谢您，教授。”纳尔逊躬身行礼，离开办公室，顺手关上了门。
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