反正他这次来，主要是来看学生的，对于老师如何倒并不关心——主要是关心也没用，蒙学的人事管理权在礼部手上，焦顺最多也就能管一管来传授经验的老匠人们。
当下直入主题道：“那群工读生呢？”
‘工读生’这个名词，自然是焦顺新造的。
“应该正在吃早饭吧？”
赵彦不太确定的答道，紧接着侧身往里一让：“大人，要不卑职先带您过去瞧瞧？”
焦顺微微颔首，赵彦和刘长有便在前面带路，拐进了一个相对独立的小院当中。
一进门，就见东侧廊下或蹲或站的聚集着几十个人，一水儿的都是精壮汉子，年龄大多在二十到二十五岁之间，其中更有多一半都已经结婚生子了。
原本按照上面的决议，是准备先招收一批十几岁的青少年，一来少年人容易管理学东西也快，二来也不至于耽搁了工坊的生产任务。
焦顺最初也是这么想的。
但在进行了详细调研之后，他却力主拔高了前两批工读生的入学年龄。
原因很简单，工读生们在完成短期培训之后，肯定有不少人要走上基层管理岗位，但这年头工坊里最讲究论资排辈，想让一群毛都没长齐的半大娃儿，去管理自己的叔伯兄长，简直就是痴人说梦。
虽说靠着官方手段，也不是不能强力推行下去。
但焦顺要的是功绩，又不是激化内部矛盾。
所以他准备先招收三两批已经成家立业的青壮工人，进行为期一年的短期培训，等到证明制度的优越性，再招收青少年进行长期培训。
至于思维初步定型的青壮年，比少年人更难启蒙的问题……
他焦爵爷又不用在一线充当教书先生，甚至对这些教书先生都没有管辖权，当然是怎么对自己和工部有利，就怎么来。
闲话少提。
却说眼见这一群官吏走进院里，原本蹲在地上的工读生们也忙都站了起来，畏畏缩缩的在墙根儿底下排成了排。
作为各工坊选出的翘楚，他们的服从意识和纪律性还是相对比较强的。
但焦顺的目光却并未落在他们身上，而是看向了其中一间教室门前台阶。
因为那台阶上正倒扣着一只破碗，旁边还散落着两个窝头，以及一些汤汤水水。
打头的赵彦自然也瞧见了这一幕，心下不由得暗骂一声，先前他自己过来巡视时，这蒙学里明明布置的十分妥帖，却怎么上官亲来检视，
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