却问道：“老师，那有奖励吗？”
吴西平一愣，随即笑道：“有。我和老张正在做一个课题，高等代数与数学分析相互渗透溶合的应用研究，你有兴趣吗？”
张中原听到这话，看了老伙伴一眼，却没出声制止。
陈舟立马回道：“请老师出题。”
吴西平：“说说几个微分中值定理之间的联系。”
陈舟还以为自己听错了，又问了一遍吴西平，确实是让他说一遍微分中值定理之间的联系。
这就不好意思了啊，吴教授送分，那就只能收下了呀。
陈舟先从微分中值定理的各个定理内容及证明说起，然后深入浅出的讲述着每个定理之间的联系。
这大概是陈舟最熟悉，掌握程度最深的内容了。
听完陈舟的回答，吴西平目露赞赏之色，这番理解已经超过了大多数的学生。
吴西平：“那你再说说柯西准则吧。”
柯西准则是数分第二册的内容，出现过两次，一次是数项级数的内容，一次书函数序列的内容。
陈舟组织了一下语言，然后说道：“柯西准则主要是用来判断级数的收敛...”
等陈舟说完，吴西平点了点头，道：“还行，你把邮箱留给我，回头我把课题资料发你，你先看看。”
陈舟却问道：“吴教授，还有数分第三册的内容没问呢？”
吴西平：“不用了，你赶快留个邮箱，自己看书去。”
陈舟看了吴西平一眼，找了张便签纸写下自己的邮箱，便准备离开。
这事，张中原出声道：“回头先把高代的课程看了，还有抽象代数的。”
“呃...好的...”陈舟连连应是，然后离开了研讨室。
研讨室内，吴西平问道：“老张，你怎么看？”
张中原给出了评价：“学得挺扎实，值得培养。”
吴西平笑着打趣道：“不气他没学你的高代了？”
张中原看了他一眼，没说话。
吴西平却又说道：“他的数分应该是开学后才学的。”
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