一般10个老师为一组，有语文老师，数老师，英语老师，政治老师，物理老师，化老师，生物老师，生活老师，品德老师，历史老师等等。
这些老师，李可灼每年会给他们随机分配100个生，平均每人带10个生。
这些生，可能不是同一个年级，也可能年龄不一，有的十几岁，有的只有七八岁等等。
老师们的作用，不是按部就班的给生们上课，他们的作用是给所有生解决难题。
主要是习上的难题，还有生活上，以及心理上的难题。
他们不仅是生们习方面的导师，还要成为灵魂上的导师。
在高考七门正课中，李可灼加入了历史老师，生活老师，以及品德老师。
历史老师和品德老师就不了。
生活老师，李可灼对其的要求最高。
这类老师，李可灼给他们的定位就像是大的辅导员和心理老师一样，不仅要负责生生活上的事情，还需要掌握心理知识，关注生的心理健康等等。
就算培养出张炘炀这种10就能考大的天才生，也要保证他们能够在生活上能够自理，以及在心理上的健康。
“李主任，你找我？”
田霞有些忐忑的来到了李可灼的办公室询问。
“田老师来了，坐吧。”李可灼笑着朝田霞抬手示意。
“田老师你等一会，还有几个人没来。”李可灼朝田霞。
就在李可灼话的时候，又有人来了。
“袁老师进来吧。”
几分钟后，在李可灼的办公室，一共来了五个老师。
这些老师，有两老男三女，都是二十四五岁的年轻人。
“田老师，你是华中专毕业的吧？”李可灼朝田霞问。
“嗯，是的。”
“袁老师是鄂省师范大专毕业，罗老师也是湘省的大专，宋老师和周老师都是中专。”
“这样，现在有一个机会，你们想不想要？”李可灼问。
“是什么机会？”被李可灼叫做袁老师的年轻人朝李可灼问。
“是这样，我这边需要几个心理老师，待遇方面要比所有老师都高，工资最少都是100元起步，同时还会评高级职称。”李可灼朝几人道。
“可是，李主任，我们并没有习过心理啊。”田霞朝李可灼。
“我知道你们没有过心理，但是没关系，后面还可以习，只是看你们想不想。”
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