“这是？”
罗杰也看到了斯科特的画，但是他现在十分疑惑。
斯科特送给弗利维教授的是一幅十分抽象的画。这幅画上没有描绘任何具体的东西，只有各种不同的颜色大面积的泼洒在画面之上，不同的颜色之间似乎融合又有些对立。
斯科特看着罗杰一副怀疑人生的表情，便故意问他：“你看我这幅画作怎么样，罗杰？”
罗杰明显看不出这幅画到底有什么值得赞扬，但弗利维教授又表现得十分喜欢，他只能硬着头皮夸奖，“嗯……很漂亮的画，斯科特。”
听着罗杰干巴巴的夸赞，斯科特乐得笑了好几声。
“哦，罗杰，你对魔法的认知还没有到这种程度，所以你不明白斯科特做到了怎样惊人的事。”弗利维教授依旧很激动，“是的，这很惊人。”
这时候，陆陆续续有学生走进教室，他们都笑嘻嘻的谈论着罗恩•韦斯莱收到一封吼叫信的事，然后又走过来好奇的围拢在他们周围。
这堂课是属于拉文克劳和赫奇帕奇学生共同的课程，所以斯科特还看到了罗杰的赫奇帕奇前女友米尔小姐。
但斯科特知道罗杰根本没有在乎这个，他此时已经被弗利维教授的话弄迷糊了。
这幅画明明没有任何魔法，弗利维教授却夸奖斯科特在魔法上做到了惊人的事，这样的情况超出了罗杰的理解范围。
其他的学生显然也在疑惑他们为什么要在这里欣赏一幅毫无价值的麻瓜油画。
这时候米尔顿也到了，他十分感兴趣的凑过来问，“斯科特，这是你的新作品吗？”
米尔顿这个文艺男孩并不只喜欢音乐，实际上他对一切艺术和美的鉴赏都颇具眼光。
所以即使他的性格时常让人吃不消，这一世从小学习绘画的斯科特也会时常与他交流。
他觉得这很有用，因为一切艺术都是有共通性的。
此刻米尔顿一口道破了这幅画的作者，使得围观的学生们立刻都把视线放在斯科特身上——大部分都是怀疑，其中还夹杂着几道鄙夷的目光。
但他们没想到的是，米尔顿看到画的一瞬间就发出了夸张的惊叹，“这可真美！你用了一些美丽的颜色组合，它们是流动的，仿佛拥有真正的生命！”
他紧紧盯着画，“哦……沉静的，智慧的，热情的，勇敢的……如果你描绘的是一个人，那一定是个拥有美好品德的人。”
米尔顿有些陶醉，又有些迷惑，“我
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