李夫子运笔沉稳，力道均匀，写出的字方正端庄，结构严谨，虽非书法名家，却自有一股蒙馆夫子特有的端正气象。
示范完毕，他吩咐道：“今日尔等便先用草纸，依样练习。指实掌虚，腕平锋正，用心体会笔锋运转，结构安排。待略有模样，再上纸张书写，以免浪费。”
学童们纷纷应诺，拿出自备的笔墨和粗糙发黄的草纸，一种价格极其低廉，专门用于练字的草浆纸，开始依葫芦画瓢。一时间，学舍里充满了墨块研磨的沙沙声，以及笔尖在草纸上划过的细微声响。
秦浩然也铺开草纸，拿起他那支廉价的兼毫笔。字是古代读书人的门面，亦是科举考试的硬性要求，不敢怠慢。回想着夫子刚才的讲解，调整呼吸，努力控制着有些发抖的手腕，在草纸上一笔一划地模仿起来。
起初，笔下的线条歪歪扭扭，不是墨猪一团，就是干涩如柴。上字写得像根歪脖子树，大字撇捺失调如同跛脚，“人”字更是软趴趴立不起来。
看着自己写出的这些鬼画符，与夫子那端正的示范一比，脸上不禁有些发烫。这才真切体会到，看似简单的毛笔字，想要写好，需要何等的水磨工夫和反复练习。
秦浩然没有气馁，只是更加专注。每写坏一个字，便仔细对比夫子的范本，思考问题出在哪里，是起笔不对，还是收笔无力，是结构松散，还是笔画顺序错误。摒弃了现代人追求速度的习惯，沉下心来，将每一次落笔都当作一次修行。
草纸消耗得很快，但其写得极其节省，正面写满写反面，直到实在无法下笔为止。
李夫子在学舍间巡视，时而驻足观看，时而出声指点。走到秦浩然身边时，他看了看那满纸稚拙甚至有些丑陋的字迹，又看了看少年那紧绷而认真的侧脸和额角细微的汗珠，并未出言责备，只是淡淡说了一句：“初学皆如此，贵在坚持，心静则字稳。”
秦浩然心中一凛，知道夫子看出了他内心的急切，连忙应是，深吸一口气，努力让心绪平静下来，再次落笔时，果然感觉手腕稳了一些。
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